20xx蘇教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)教案——《草原的早晨》教學(xué)設(shè)計(jì)思路-文庫(kù)吧
2024-09-23 05:34 本頁(yè)面
【正文】 、分析生字的偏旁、結(jié)構(gòu)。 我改變了以往陳舊的教學(xué)形式，讓孩子們?cè)谧x課文中自己找，再小組比賽，大大調(diào)動(dòng)了孩子們自主、合作、探究的學(xué)習(xí)意識(shí)。而我在教學(xué)中只起到了一個(gè)組織者、引導(dǎo)者、主持人的角色，沒(méi)有去扮演我講你聽(tīng)、我呼你應(yīng)，甚至木偶操作者的角色。時(shí)刻關(guān)注和調(diào)動(dòng)孩子們的主動(dòng)性、積極性，變學(xué)會(huì)為指導(dǎo)學(xué)生會(huì)學(xué)。 2 最后，我發(fā)動(dòng)大家對(duì)孩子們自己的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，好的給予表?yè)P(yáng)，缺乏的、難的加以強(qiáng)調(diào)，板演指導(dǎo)。課后孩子們太快樂(lè)了，因?yàn)?他們當(dāng)了課堂的小主人。 我們教學(xué)的對(duì)象是兒童，人小情多，說(shuō)兒童是情感的王子并不夸張。所以在課文閱讀分析中，我緊扣了一個(gè)情字： 一、在導(dǎo)入課文時(shí)，激
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