20xx蘇教版小學(xué)語文一年級(jí)教案——草原的早晨教學(xué)設(shè)計(jì)思路-展示頁
2025-09-17 05:34本頁面
【正文】 小情多，說兒童是情感的王子并不夸張。 2 最后，我發(fā)動(dòng)大家對(duì)孩子們自己的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，好的給予表揚(yáng)，缺乏的、難的加以強(qiáng)調(diào)，板演指導(dǎo)。而我在教學(xué)中只起到了一個(gè)組織者、引導(dǎo)者、主持人的角色，沒有去扮演我講你聽、我呼你應(yīng)，甚至木偶操作者的角色。 各小組反復(fù)拼讀學(xué)習(xí)生字、分析生字的偏旁、結(jié)構(gòu)。 每小組選出書寫好的同學(xué)將生字、詞語工整的寫在老師分發(fā)的作業(yè)紙上。然后我給每小組分發(fā)作業(yè)紙。 1 隨著課程改革的深入，越來越多的老師已經(jīng)認(rèn)識(shí)到：學(xué)生語文水平的提高，不是依靠教師對(duì)課文的詳盡分析得來的；學(xué)生語文水平的提高必須在聽說讀寫的實(shí)踐活動(dòng)中才能實(shí)現(xiàn)，只有在學(xué)生主動(dòng)
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