20xx蘇教版小學語文一年級教案——春到梅花山教學設計七(更新版)
【正文】 生字 A寒，誰來讀，在學課文之前你認識這個字嗎？在哪見過的？我們剛過的寒假就是這個寒，我們平時要做個有心人，在電視或報紙或書上看到的字要盡量的想方法記住它，可以請教老師家人朋友典等等。平時你們讀課外書時也可以用這個方法。 第三句：那一朵一朵的梅花，晶瑩透亮，散發(fā)出淡淡的清香。 6 八今天我們去了梅花山，你想說什么嗎？是啊大家都喜歡梅花山，去梅花山的人可多了，下節(jié)課大家一起隨著人們繼續(xù)去看花好嗎？ 內容總結 〔 1〕教學目標： 1學習課文中的 15個生字，其中 5個只識不寫，學習書寫三個生字 〔 2〕 3〔課件呈現(xiàn)伴隨著悠揚的古琴曲，系列梅花圖片一一展示〕梅花山在南京中山門外，早春梅花綻蕾吐艷，白色晶瑩如玉，紅色的似張張笑臉，粉色的淡雅秀麗，它們笑立枝頭，爭相報春，風姿楚楚，瞧，滿山的梅花都開了，梅花山成了花的海洋，你們想去嗎 〔 3〕寒就是冷的意思，冬天非常的寒冷，寒冷的空氣，課文中有這個詞出示：寒氣，小組讀
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