20xx小學(xué)語文五年級(jí)教案——阿里山的云霧教學(xué)設(shè)計(jì)之一(完整版)
【正文】 壯如山的小伙 mdash。目前，在阿里山建有森林公園，公園最下方的鐵路旁，有棵樹齡超過３００年，高５０多米，１５人才能合抱的巨大紅檜樹，被稱為阿里山神木。 美嗎？這么美的景物，都會(huì)深深印在每一個(gè)去過阿里山的游客的腦海里。 師：滾滾的白云，就像汪洋大海，真是虛無縹緲，身居廣寒之感。 5 畫面３：有些地方山霧只漂浮在上面，擋住山峰的上半，令你產(chǎn)生翠巒直插云霄的錯(cuò)覺。 １．同學(xué)們看過魔術(shù)師的表演嗎？給你留下了怎樣的印象？〔神秘莫測(cè)、千變?nèi)f化、出乎意料、神奇〕 6 ２．親眼目睹阿里山云霧的神奇與美麗后，我是感到莫名的驚愕與喜悅。 ４．自由朗讀整段話?！? 師：無風(fēng)時(shí)，阿里山的云霧如一位嫻靜的少女，給人一種靜態(tài)美；起風(fēng)時(shí)，云霧又如同一位詭秘的魔術(shù)師，給人一種動(dòng)態(tài)美。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小學(xué)語文五年級(jí)教案 —— ?阿里山的云霧 ?教學(xué)設(shè)計(jì)之一 設(shè)計(jì)理念 新 ?語文課程標(biāo)準(zhǔn) ?強(qiáng)調(diào)要拓寬語文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊視野，提高學(xué)習(xí)效率 〔 2〕〔無風(fēng)時(shí)云霧的靜態(tài)美〕 師：你們看，大雨剛過，美麗的阿里山全都籠罩在朦朦朧朧的云霧中，碧綠的千山萬壑和朦朧的山間云霧構(gòu)成了一幅多么精妙的山水畫啊 ?！舶⒗锷蕉嘣旗F的原因〕 〔設(shè)計(jì)意圖：語文教學(xué)要放大，語文教師要樹立大語文觀?！蔡峁追N不同風(fēng)格的背景音樂，根據(jù)自己的需要選擇：舒緩的，激越的，沉重的等。 ａ．它令原來圖畫似的景
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