20xx小學語文教學反思——如何寫教學案例(完整版)
【正文】 具體的情節(jié)，過程，真實感人，又從教育理論、教學方法、教學藝術(shù)的高 度進行歸納、總結(jié)，悟出其中的育人真諦，予人以啟迪。一個寫在教之前，一個寫在教之后；一個是預期，一個是結(jié)果。面對同一個情景，不同的教師可 能有不同的處理方式。 結(jié)果 4 案例不僅要說明教學的思路，描述教學的過程，還要交待教學的結(jié)果 某種教學措施的即時效果，包括學生的反響和教師的感受等。 三、教學案例的一般要素 背景 3 所謂背景，即是向讀者交待清楚：故事發(fā)生的時間、地點、人物、事情的起因等。在表達這個故事的同時，人們常 2 常還發(fā)表一些自己的看法 點評。 一、什么是教學案例 學校教育教學中有許多典型事例和疑難問題，案例可
小學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1