20xx小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——烏塔教學(xué)設(shè)計(jì)之五(完整版)
【正文】 的，烏塔已經(jīng)用自己的親生經(jīng)歷告訴了我們，小孩子單獨(dú)出行不再是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。結(jié)果，正方觀點(diǎn)鮮明簡(jiǎn)練，認(rèn)為單獨(dú)出行能培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的精神，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；反方那么擔(dān)憂單獨(dú)出行的平安、經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)等問(wèn)題。具體的要求是：〔 1〕認(rèn)真讀原文，把原文讀通順，遇到不理解或有困難的地方再多讀幾遍，并嘗 2 試著自己解決。 1 小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案 —— ?烏塔 ?教學(xué)設(shè)計(jì)之五 ?烏塔 ?一課，講述的是德國(guó)一位 14歲的小姑娘，烏塔單獨(dú)一人漫游歐洲的事?！?2〕想一想課文主要講了一件什么事情，理清課文的條理。當(dāng)雙方爭(zhēng)執(zhí)不下，教師應(yīng)注意把握語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，要引導(dǎo)辯論的雙方從課文中 3 找出依據(jù)反駁對(duì)方。在這里，教師組織學(xué)生進(jìn)行辯論的過(guò)程，其實(shí)就是學(xué)生發(fā)表閱讀見(jiàn)解的過(guò)程，當(dāng)然，學(xué)生所發(fā)表的見(jiàn)解也并 4 非孤立的隨意的說(shuō)。 四、安排活動(dòng)，課外延伸 5 ?語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn) ?指出：語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語(yǔ)文實(shí)踐。對(duì)此，我們不妨課外組織讓孩子單獨(dú)出行 學(xué)烏塔、家鄉(xiāng)
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