20xx小學語文五年級教案——白楊教學設計之五(完整版)
【正文】 學難點同教學重點。 ３、了解問句的三種類型。課文圍繞白楊寫了一件怎樣的事呢？我們通過學習課文來搞清它。 〔２〕生字 新詞的檢查，重點放在是用什么方法學懂的。 四、課堂練習。 ３、體會句子含著的意思。 ３、交流理解句子含著意思的方法， 六、課堂作業(yè)。 ３、第３題：第〔１〕句是有疑而問；第〔２〕句是自問自答；第〔３〕句是無疑而問，是用反問的語氣表達 肯定的意思，即沒有這么大的傘。 5 在課文的最后一句話中，一棵高大的白楊樹實際上指的是〔 〕；幾棵小樹指是〔 〕；風沙指的是〔 〕。 ４、朗讀指導。 第二課時 教學要點 學習學習提示；讀懂第２、３段，總結全文。 〔３〕指名讀課文，及時進行講評。 １、按要求自學課文。 教學時間２課時 教學重點學會聯(lián)系上下文
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