20xx小學五年級語文教案——豐碑教學設計之五(完整版)
【正文】 ： 同學們，上節(jié)課我們已整體感知了課文，理清了課文主次，抓住了重點，而且我們深深地領略了紅軍在長征途中所面臨的險惡環(huán)境，這節(jié)課我們繼續(xù)深入地學習課文。 這篇課文講了一件什么事 把描寫軍需處長神態(tài)的語句用~~~~劃出來。出示板書?豐碑?。掌握豐碑、惡劣、襲擊、倚靠、濕潤、覆蓋、晶瑩等詞語?！ ∮懈星榈乩首x課文?！ 《?、認定目標： 認知：理解課文大意，弄清課文重點內容。 學生用自己組織的語言簡要概括大意?！ 《?、認定目標： 認知：通過字、詞練習，理解重點詞句，深入理解文章重點，讀中感悟，自覺領會中心思想?！ ∽寣W生填空后體會所填詞語，你從中明白了什么 〔此時結合板書，一動不動、鎮(zhèn)定、安詳、薄弱破舊、緊貼〕 〔二〕文中除了講軍需處長，還講了誰哪些內容是寫將軍的請你在文中找出，朗讀體會愣將軍的兩次愣感情一樣嗎有什么不同 將軍當時的心情怎樣 幻燈出示：將軍的臉色頓時〔〕起來，嘴角邊
小學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1