20xx四年級(jí)語文教案——記金華的雙龍洞(完整版)
【正文】 學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的主體，尊重學(xué)情并及時(shí)巧妙地轉(zhuǎn)化為有效的課堂教學(xué)的生成資源，引導(dǎo)學(xué)生利用讀、畫、議的方法在小組合作探究，其間，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥，讓學(xué)生經(jīng)歷解決問題的過程，使學(xué)生既汲取知識(shí)又掌握學(xué)習(xí)的方法，還開展了思維，可謂精彩紛呈。)！ 〔師頷首 (h224。il249。 〔師笑而不答，學(xué)生凝神〕 師：請(qǐng)你們小組也派代表用簡筆畫在黑板上表示，好嗎？ 〔生上臺(tái) (sh224。nz224。)描述 ]： 師：學(xué)完本課，還有疑問 (y237。w232。i)可以將研究成果公布嗎？ 2 生：我們認(rèn)為葉圣陶爺爺確實(shí) (qu232。ng t225。)，原來是從靠左邊的石壁的下方的孔隙流出。nshǒu)點(diǎn)頭〕 4 師：同學(xué)們，大家的發(fā)言都非常精彩 (jīnɡ cǎi)！我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中就應(yīng)該這樣：勤于動(dòng)腦，善于發(fā)現(xiàn)問題，勇敢探索
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