20xx獻你一束花教學設計1(完整版)
【正文】 敗，學生沒有經(jīng)歷過，也很難體會主人公勝利和失敗時不同的心境。但在日常的平凡小事中，學生都有過勝利和失敗的體驗，因此可以聯(lián)系實際，讓學生理解文章內(nèi)容。 教學重點、難點： 通過女效勞員說的話，體會如何對待勝利和失敗?！? 4 讓我們一起走進課文，共同感受她不同的心境吧！請大家默讀課文，找出她成功時與失敗時的有關句子，仔細讀一讀，用心感受她當時的心情，在旁邊寫出自己的感受，填寫下面的表格，課件出示表格。 她一直垂著頭 ......大敗而歸！ 從垂連續(xù)四個怕、省略號、有什么臉見人、大敗而歸感受到她傷心、難過、痛苦、沮喪、自責?！尺@種寫法就叫做插 敘，我們平時寫作文的時候表達現(xiàn)在發(fā)生的事，經(jīng)常會寫到以前有關的情景，就是運用了插敘的寫法。 大家都同這個女效勞員一樣善解人意。 8 這股奇異的力量指的什么〔是給她的鼓勵、信心、撫慰、理解〕 這股由鼓勵、撫慰、信任、支持、理解組成的奇異的力量注入這位運發(fā)動體內(nèi)，相信她一定會在今后的比賽中取得更加輝煌的成績！讓我們再現(xiàn)當時感人的一幕，分角色朗讀 6。祝賀；獻給暗淡無光的失敗者，是對他們的 ?！舱n件出示：讓失敗屬于過去，勝利才屬于未來，學生齊讀〕；當我們在以后的學習生活中遭遇失敗的打擊的時候，我們也要告訴自己 。一 。一 。11自然段。一 。〕請聯(lián)系自己的生活實際與課文中的內(nèi)容談對這兩句話的理解。〕 那你能不能帶著自己的真實感受，讀一讀這句話呢 6 本來她怕見人 ......她茫然了。 小組交流。 教學過程： 一、創(chuàng)設情境，激趣導入 課件出示一束鮮花，談話：同學們，這是什么美麗的鮮花一般情況 下
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