20xx獻你一束花教學(xué)設(shè)計1-文庫吧在線文庫
【正文】 ?獻你一束花 ?教學(xué)設(shè)計 1 教材分析： 本單元以禮物為主題，編排了三篇主體課文和一篇拓展閱讀課文，通過四個與禮物有關(guān)的故事，從不同角度揭示了禮物的內(nèi)涵。本課教學(xué)力求表達以學(xué)生為主體的閱讀實踐，貫穿于自讀、精思、感悟、鑒賞、提高的學(xué)習(xí) 2 過程中；以及聽、說、讀、寫的語言文字訓(xùn)練，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。 交流。 集體交流。是啊，誰愿意與失敗者站在一起體會到她受到了冷落，感到失落、沮喪和愧疚。 指導(dǎo)有感情地朗讀：那些在別人看來的佼佼者，他們要去的成功，不 但要付出常人難以想象的努力，而且心里還要承受來自各方面的壓力，我們一起讀讀這兩句話。一 。 正是這一束小小的鮮花，帶來了如此神 奇的力量！現(xiàn)在，回想開頭提出的問題，〔課件出示花，理應(yīng)呈送給凱旋的英雄，難道也要獻給這黯淡無光的失敗者〕你又該如何作答呢〔花，理應(yīng)呈送給凱旋的英雄，也要獻給這黯淡無光的失敗者。鼓勵、支持、理解 四、總結(jié)全文，拓展延伸?！矊W(xué)生再次齊讀〕。一 。一 ?！硨W(xué)生齊讀。 學(xué)生匯報交流。 C、感受插敘的作用： 作者表達的是今天的事，為什么要寫兩年前的事情呢〔用兩年前成功時收到的熱烈歡送和今天失敗時受到的冷落形成比照，襯托她的沮喪、痛苦?！? 心情：傷心、難過、痛苦、沮喪、自責(zé)、沮喪、愧疚。 三、品讀感悟，點撥釋疑 首先我們了解一下這是一位有著怎樣經(jīng)歷的運發(fā)動〔兩年前，她得了冠軍；兩年來，她接連取得了一枚又一枚獎牌；但是，這一次，她失敗了。 體會效勞員說的關(guān)于如何對待勝利和失敗的話有什么含義。 學(xué)情分析： 對于文章中那樣意義重大的勝利或者失
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