認識三角形教學(xué)設(shè)計(完整版)
【正文】 檢查。 、實驗中發(fā)現(xiàn)三角形具有穩(wěn)定性。 、角、頂點，會辨認出三角形的底與高。那我們就一起來研究有趣的三角形。 （ 4）練習(xí)第 54 頁第 4題。 2第 53頁課堂活動第 3題。 （ 3）打開被折三 角形，介紹高和底。 （ 2）教師：對照圖形，誰能用自己的語言來說說看，什 么樣的圖形叫做三角形 嗎 ？ 引導(dǎo)學(xué)生得出 ： 3條線段圍成的圖形叫做三角形。 【教學(xué)重點】 ，認識三角形各部分的名稱，知道三角形的底和高。 ，把生活經(jīng)驗數(shù)學(xué)化。 （板書課題：認識三角形） 二、 探索新知
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