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認(rèn)識三角形教案(完整版)

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【正文】（ 2）學(xué)生獨(dú)立在教材的方格紙上畫一畫后，教師展示學(xué)生的畫法。教師結(jié)合學(xué)生的匯報(bào)，在三角形上標(biāo)出 “ 頂點(diǎn) ”“ 角 ”“ 邊 ” 。。教學(xué)難點(diǎn)：理解三角形的定義。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖教學(xué)過程：一、情境引入教學(xué)掛圖：教材第 75 頁例題 1 情境圖。師：大家做了這么多形狀各異，大小不一的三角形，有共同點(diǎn)嗎？讓學(xué)生觀察：（ 1）請同學(xué)們在小組內(nèi) 交流（ 2）組織全班交流。。

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