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禮泉縣實驗小學數(shù)學六年級面的旋轉(zhuǎn)導學案(完整版)

2025-01-11 15:13上一頁面

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【正文】 現(xiàn)了什么?(小組內(nèi)交流) 點動成 ; 線動成 ; 面動成 。從第一個圓錐到最后一個共排了多長? 二、 布置作業(yè): 基礎(chǔ)作業(yè) 說出圓柱圓錐的特征 提高作業(yè) 預習作業(yè) 圓柱表面積的計算 讓學生獨立思考老師多問個為什么,這樣想? 課后反思: 學生寄語:自主學習、合作學習、探 究學習,提高學習效益, 體驗成功,收獲快樂。圓柱的高有 ( ) 條,每條高的長度 ( ) 。 禮泉縣實驗小學數(shù)學導學案
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