【正文】 出售的價(jià)錢（單位：元）。買這輛車用了多少錢？（1）打八五折表示（ ）是（ ）85%，以（ ）為單位“1”。2．帶★的C同學(xué)可以不做。一個(gè)點(diǎn)從數(shù)軸上某點(diǎn)出發(fā)，先向右移動(dòng)5個(gè)單位長(zhǎng)度，再向左移動(dòng)2個(gè)長(zhǎng)度單位，這時(shí)這個(gè)點(diǎn)表示的數(shù)為1，則起點(diǎn)表示的數(shù)是多少？請(qǐng)你用圖表示出來(lái)。正整數(shù)：_________、_________、_________、_________。 A、8噸記為－8噸 B、15噸記為＋5噸 C、6噸記為－4噸 D、＋3噸表示重量為13噸第一單元：負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)授課教師： 班級(jí)： 授課時(shí)間：__________課題：負(fù)數(shù)練習(xí) 課型 ：練習(xí)課 課時(shí)：第四課時(shí)溫馨提示：請(qǐng)同學(xué)們填空要仔細(xì)，認(rèn)真哦。（ ）死海低于海平面400米，記作＋400米?！竞献魈骄俊?匯報(bào)自主學(xué)習(xí)成果。【知識(shí)鏈接】有關(guān)負(fù)數(shù)的知識(shí)，你學(xué)習(xí)到了哪些？【學(xué)法指導(dǎo)】請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看負(fù)數(shù)的內(nèi)容，想想你學(xué)到了哪些知識(shí)，如還有不懂的地方請(qǐng)做上記號(hào)，與同學(xué)交流?！菊韺W(xué)案】通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我知道了_______________________________________________________________________________________________________________同學(xué)們做題要認(rèn)真，仔細(xì)哦！這節(jié)課我學(xué)習(xí)得很_________【達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)】一、寫出各點(diǎn)表示的數(shù)?！局R(shí)鏈接】什么是負(fù)數(shù)？你在什么地方見過負(fù)數(shù)。通常，我們規(guī)定海平面的海拔高度為0米，,可以記作_____________；吐魯番盆地大約比海平面低155米，它的海拔高度應(yīng)記作_____________ ?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】一、認(rèn)真看課本例1情境圖。人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)：全冊(cè)導(dǎo)學(xué)案 (2)第一單元：負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)授課教師： 班級(jí)： 授課時(shí)間：__________課題：認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù) 課型 ：新授課 課時(shí)：第一課時(shí)溫馨提示：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真自學(xué)課本3頁(yè)的內(nèi)容，要認(rèn)真填空哦。說一說：從圖上你了解到哪些信息？“℃”表示什么？“16 ℃”和“－16 ℃”的意義有什么不同？“－”號(hào)是什么符號(hào)，表示什么？二、認(rèn)真看課本例2的圖。3．表示溫度。【學(xué)法指導(dǎo)】請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看課本第5頁(yè)的內(nèi)容，結(jié)合情境圖認(rèn)識(shí)數(shù)軸及數(shù)軸上的數(shù)的排列規(guī)則。1．2．二、在數(shù)軸上描出各數(shù)?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】如果下降5米，記作－5米，那么上升4米記作（ ），海拔高度為－102米，表示（ 0 － 在小組中說說自己從這單元中學(xué)到了什么，還有什么不懂的地方提出來(lái)進(jìn)行小組討論。（ ）－0、－27中，負(fù)數(shù)有3個(gè)。同學(xué)們要認(rèn)真合作交流，相信你們能行！【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過練習(xí)，更加熟練掌握有關(guān)負(fù)數(shù)的知識(shí)。負(fù)整數(shù)：_________、_________、_________、_________。下面是林林家二月份收支情況?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】一．自主梳理1．120的15%是（ ），200的85%是（ ），（ ）的75%是240。（2）列式計(jì)算。： ： ： （1）兩個(gè)商店賣同一款上衣，第一家商店原價(jià)80元，現(xiàn)在打六五折，第二家商店原價(jià)75元，現(xiàn)在打八折，媽媽要買這件上衣，應(yīng)該在哪家買劃算呢？（2）家電商場(chǎng)春節(jié)促銷，冰箱一律八五折銷售，如果顧客買一臺(tái)價(jià)值3500元的冰箱，可以節(jié)省多少元錢？（3）一件商品打七五折出售，比原價(jià)便宜50元，這件商品的原價(jià)是多少元？（4）一件衣服原價(jià)4250元，打九折出售，一月后沒有賣出，再打八折后才賣出，賣了多少錢？★（5）甲、乙、丙三個(gè)鞋城搞促銷活動(dòng)，同一種商品在三個(gè)鞋城的原價(jià)相同，甲鞋城所有商品一律打八折，乙鞋城所有商品一律打九折出售，購(gòu)物100元送15元現(xiàn)金，丙鞋城所有商品不滿200元一律不打折，若滿200元打七五折。（2）某商店去年的營(yíng)業(yè)額是40萬(wàn)元，去年繳納稅款2萬(wàn)元，則去年的稅率是（ ）（3）小紅家超市六月份繳納稅款1500元，稅率為6%，則六月營(yíng)業(yè)額為（ ）（4）一彩民買彩票獲得500萬(wàn)元大獎(jiǎng)，按規(guī)定繳納20%的個(gè)人所得稅，他實(shí)際拿到（ ）元。【學(xué)法指導(dǎo)】1．自學(xué)課本P99P100頁(yè)，獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案將學(xué)習(xí)過程中的疑惑點(diǎn)做上記號(hào)，留待小組合作交流解決，并總結(jié)成規(guī)律方法。75噸的40%是（ ），（ ）的25%是50 150元是（ ）的80%.自主學(xué)習(xí)1．存入銀行的錢叫做（ ）。，%計(jì)算，存滿三年后，稅前利息（ ）元。你發(fā)現(xiàn)了什么？（2） 延伸發(fā)現(xiàn)．展開的平行四邊形的底和高及正方形的邊長(zhǎng)與圓柱的關(guān)系。3．圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫做（ ）?！緦W(xué)法指導(dǎo)】教科書p1314例例41．找個(gè)實(shí)物圓柱，摸一摸它的表面，思考：圓柱的表面積指的是什么？2．回顧圓柱側(cè)面的形狀以及長(zhǎng)、寬與圓柱的關(guān)系，按照下面過程，試著推導(dǎo)圓柱的側(cè)面積公式,以及圓柱的表面積公式？圓柱的側(cè)面積= 的面積= 【知識(shí)鏈接】1長(zhǎng)方體的表面積指的是什么？怎樣計(jì)算長(zhǎng)方體的表面積？今天學(xué)習(xí)圓柱的表面積計(jì)算【自主學(xué)習(xí)】嘗試練習(xí)： 求下面各圓柱的側(cè)面積。（1） 圓柱的底面積是多少？（2） 圓柱的側(cè)面積是多少？（3） 圓柱的表面積是多少？【自主學(xué)習(xí)】1自學(xué)P14頁(yè)的例題。圓柱底面半徑是3厘米，高是10厘米。 如果平方米用水泥20千克，一共需多少千克水泥？　　一個(gè)壓路機(jī)的滾筒的橫截面直徑是1米。 長(zhǎng)方體、正方體的體積怎樣計(jì)算?它的體積是多少？回答下面的問題： ① 這道題已知什么？求什么？② 能不能根據(jù)圓柱體積公式直接計(jì)算？③ 計(jì)算之前要注意什么?【合作探究】圓柱體積計(jì)算公式的推導(dǎo)。教學(xué)難點(diǎn)：靈活應(yīng)用圓柱的體積公式解決實(shí)際問題。( )底面積是30平方厘米，高4厘米。2平方分米5平方厘米把一個(gè)邊長(zhǎng)是4厘米的正方體削成一個(gè)最大的圓柱體，這個(gè)圓柱的底面半徑是（）厘米，側(cè)面積是（7.總結(jié)后寫在小黑板上我最棒！加油喲！教師評(píng)語(yǔ)：【整理學(xué)案】從做題中你學(xué)到了什么？【達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)】一、 判斷對(duì)與錯(cuò)。）。在平地挖一個(gè)圓柱形的水池，水池的深是4米。 ( )折線統(tǒng)計(jì)圖更容易看出各部分和整體的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：正確理解圓錐的組成。虛擬的圓錐（1）先讓學(xué)生猜測(cè)：一個(gè)長(zhǎng)方形通過旋轉(zhuǎn)，可以形成一個(gè)圓柱。 （4）從圓錐的頂點(diǎn)到底面上任意一點(diǎn)的連線叫做圓錐的高（5．嘗試完成p27第4題?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】求下列各圓錐的體積。先讓學(xué)生討論一下用什么方法求，然后指出：我們可以通過實(shí)驗(yàn)的方法，得到計(jì)算圓錐體積的公式。 請(qǐng)大家注意觀察，看看能夠倒幾次正好把圓柱裝滿?把圓柱裝滿一共倒了幾次?這說明了什么?總結(jié)后寫在小黑板上加油喲！【達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)】求下面各圓錐的體積：【學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：熟練運(yùn)用圓錐體積知識(shí)解決有關(guān)實(shí)際問題。2．一個(gè)圓柱的體積是15立方厘米，與它等底等高的圓錐的體積是（ ）3。它的容積是多少立方米？2．，求圓錐零件的高。b) 圓柱的側(cè)面積、表面積怎樣計(jì)算？c) 圓柱與圓錐的體積怎樣計(jì)算？它們之間有什么關(guān)系？【學(xué)法指導(dǎo)】請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真完成課本29頁(yè)整理和復(fù)習(xí)中的習(xí)題。4．一個(gè)圓柱和圓錐等底等高，它們的體積一共60立方厘米，那么，圓柱的體積是（ ）立方厘米，圓錐的體積是（ ）立方厘米。每立方米小麥約重35千克，這堆小麥大約有多少千克？（得數(shù)保留整千克數(shù)）把底面半徑6厘米、長(zhǎng)6厘米的圓柱形木料做成一個(gè)最大的圓錐。，如果它們的高相等，圓錐的體積是圓柱的（ ）。（4）一個(gè)高1米的圓柱體，它的體積是（ ）立方米。圓柱的表面積等于（ ）加（ ）。⑨把高1米的圓柱鋸成兩段，表面積增加4平方分米，原來(lái)圓柱的體積是（ ）立方分米。（10分）把一個(gè)圓柱木塊削去108立方厘米后，得到一個(gè)最大的圓錐，圓錐的體積是（ ）立方厘米。要求：（1）首先請(qǐng)?jiān)跈M線上填入一個(gè)詞語(yǔ)，把題目補(bǔ)充完整，并寫在答題卡上，然后作文。（3）文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開想象。 一個(gè)圓柱底面半徑擴(kuò)大3倍，高縮小3倍，體積就（ ） 一個(gè)圓柱的側(cè)面展開是一個(gè)正方形，它的高是底面直徑的（ ）。（對(duì)的打 “√”，錯(cuò)的打“”）（10分）圓柱體積與圓錐體積的比的比值是3。② ，高8厘米，從頂點(diǎn)沿高把它切成相等的兩半，表面積增加了( )平方厘米。(1)把一個(gè)圓柱體平均分成兩個(gè)小圓柱體，小圓柱體的表面積是原來(lái)大圓柱體表面積的。圓錐的體積是（ ）立方分米。仔細(xì)計(jì)算哦！同學(xué)們要認(rèn)真合作交流，相信你們能行！【學(xué)習(xí)目標(biāo)】應(yīng)用圓柱和圓錐的知識(shí)解決有關(guān)實(shí)際問題，提高學(xué)生綜合解題能力。1．一個(gè)圓錐體的體積擴(kuò)大3倍，它就變成了圓柱體。 圓柱的側(cè)面積=______________________圓柱的表面積=___________________圓柱的體積=________________________圓錐的體積=_______________________完成整理和復(fù)習(xí)第3題。每立方米小麥約重35千克，這堆小麥大約有多少千克？（得數(shù)保留整千克數(shù)）把底面半徑6厘米、長(zhǎng)6厘米的圓柱形木料做成一個(gè)最大的圓錐。4．一個(gè)圓柱和圓錐等底等高，它們的體積一共60立方厘米，那么，圓柱的體積是（ ）立方厘米，圓錐的體積是（ ）立方厘米?！局R(shí)鏈接】說一說圓柱、圓錐的體積關(guān)系?！?（ ）（2）一個(gè)圓錐的底面積是12平方米，高是5米， 它的體積是60立方米。 2． 底面半徑是5dm,高12dm.3． 底面周長(zhǎng)12cm，高9cm.【合作探究】教學(xué)圓錐體積的計(jì)算公式。圓錐有什么特征? （3）圓錐的側(cè)面是一個(gè)曲面，展開后是一個(gè)扇形（再帶領(lǐng)小組合作，解決問題探究方法?！局R(shí)鏈接】一、復(fù)習(xí)圓柱體積的計(jì)算公式是什么？圓柱的特征是什么2．生活中哪些物體是圓錐形的？這些物體的形狀有什么共同特點(diǎn)？ 【自主學(xué)習(xí)】圓錐的認(rèn)識(shí)（1）學(xué)生拿著圓錐模型觀察和擺弄后，說出自己觀察的結(jié)果，圓錐有幾個(gè)曲面，幾個(gè)頂點(diǎn)和幾個(gè)面是圓的，等等。（把正確答案的序號(hào)寫在括號(hào)中）（10分）等底等高的圓柱、正方體、長(zhǎng)方體的體積相比較，（ ）A． 正方體體積大； B．長(zhǎng)方體體積大；C． 圓柱體體積大； D．一樣大。這個(gè)水池占地（ ）平方米，需挖土（ ）立方米。Ｃ．（ ）2.,原來(lái)圓柱體的體積是(）立方厘米。）厘米，這個(gè)圓柱體的體積是（（3．底面直徑10dm,高6dm.4．,高是2m.三、解決問題.(。如果已知圓柱底面半徑r和高h(yuǎn)，能不能求出圓柱的體積？體積公式還可以怎么表示？2．自己動(dòng)筆完成例6，并與書本對(duì)照，說一說書本的解題思路。（沿著圓柱底面的扇形和圓柱的高把圓柱切開，可以得到大小相等的16塊，把它們拼成一個(gè)近似長(zhǎng)方體的立體圖形）（2）由于我們分的不夠細(xì)，所以看起來(lái)還不太像長(zhǎng)方體；如果分成的扇形越多，拼成的立體圖形就越接近于長(zhǎng)方體了。一個(gè)圓柱形的游泳池，底面直徑是10米，高是4米在它的四周和底部涂水泥，每千克水泥可涂5平方米，共需多少千克水泥？　　，底面半徑3分米，它的高是多少分米？　　，做這樣的煙囪500節(jié)，至少要用鐵皮多少平方第三單元：圓柱和圓錐授課教師： 班級(jí)： 授課時(shí)間：__________課題： 圓柱的體積 課型 ： 新授課 課時(shí)：第5課時(shí)溫馨提示課前交流看誰(shuí)學(xué)得多【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過用切割拼合的方法借助長(zhǎng)方體的體積公式推導(dǎo)出圓柱的體積公式，使學(xué)生理解圓柱的體積公式的推導(dǎo)過程，能夠運(yùn)用公式正確地計(jì)算圓柱的體積。 D側(cè)面積和高都不相等把一個(gè)棱長(zhǎng)是2分米的正方體削成一個(gè)最大的圓柱體，它的側(cè)面積是（至少需要鐵皮多少平方厘米？【合作探究