人教版六年級數(shù)學上冊圓的認識導學案(完整版)
【正文】 ★ 4． 一個圓沒有標明圓心、半徑和直徑，請你想辦法找到它的圓心，并標明半徑和直徑。 （ 1）所有的直徑都相等，所有的半徑都相等。 （ 2）兩端都在圓上的線段，（ ）最長。 過幾次后，將折痕用筆描出來。 學習重點 ：通過動手操作，理解直徑與半徑的關(guān)系，認識圓的特征。會用圓規(guī)畫圓。你發(fā)現(xiàn)了什么？（小組合作動手做一做，互相說說各自的發(fā)現(xiàn) ） 。 （ 3）圓心決定圓的（ ），半徑 決定圓的（ ）。 （ ） （ 2）圓的半徑增加 3cm，它的直徑也增加 3cm。 （ ） （ 4）兩端都在圓上的線段就是直徑。 （ 5）在同一個圓里，所有的半徑都（ ），所有的直徑都（
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