【摘要】《力在哪里》教學(xué)設(shè)計一、教材分析:本課是蘇教版小學(xué)《科學(xué)》四年級下冊教材第4單元《無處不在的力》中的第1課。本課的教學(xué)是組織學(xué)生在日常生活中對力的經(jīng)驗和體驗的基礎(chǔ)上,進一步感受力的存在,并發(fā)現(xiàn)有關(guān)力的科學(xué)規(guī)律:力對物體運動狀態(tài)的影響和力對對物體形狀的影響,知道力有大小和方向,并學(xué)會使用彈簧秤測量力的大小,激發(fā)孩子們科學(xué)探索的興趣,以達到
2024-11-21 03:49
【摘要】1宏力農(nóng)業(yè)公司銷售管理制度為了規(guī)范銷售程序,順利開展銷售工作,根據(jù)總公司及農(nóng)業(yè)公司的各項規(guī)章制度,特制定《宏力農(nóng)業(yè)公司銷售管理制度》,以下簡稱《管理制度》。一、銷售人員職責(zé):1、銷售人員在工作過程中要注重禮儀、儀表,待人熱情、態(tài)度和藹。2、銷售人員在工作過程中要嚴格遵守公司的銷售政策。3、銷售人員在銷售前應(yīng)向客戶講明葡萄品質(zhì)、等級、包裝、規(guī)格
2025-08-28 13:10
【摘要】第一篇:電功率與安全用電教學(xué)設(shè)計 五、《電功率與安全用電》教學(xué)設(shè)計 梁家灣九年制學(xué)校楊艷紅 三維目標: 一、知識目標 ,理解電路中的總電流隨用電器功率的增大而增大。 ,為什么能夠“保險”。...
2025-10-31 22:34
【摘要】奧斯特的故事奧斯特是丹麥物理學(xué)家。他從小聰明好學(xué),1794年他以優(yōu)異的成績考入哥本哈根大學(xué)學(xué)習(xí),后來成為這所大學(xué)的物理教授。奧斯特實驗?將直導(dǎo)線平行并放在小磁針的上方1.當(dāng)直導(dǎo)線通電時產(chǎn)生什么象.2.?dāng)嚯姾蟀l(fā)生什么現(xiàn)象.3.改變通電電流的方向后發(fā)生什么現(xiàn)象.演示實驗?通
2024-11-21 00:07
【摘要】第2節(jié)電生磁奧斯特(1777~1851)帶電體和磁體有一些相似的性質(zhì),這些相似是一種巧合呢?還是它們之間存在著某些聯(lián)系呢?同種電荷互相排斥,異種電荷互相吸引。同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引。一、奧斯特實驗到了19世紀初,人們意識到各種自然現(xiàn)象之間應(yīng)該存在著相互聯(lián)系科學(xué)家們基于這種想法,一次又一次地尋找電與
2024-11-21 04:14
【摘要】磁生電如果把電源“+”極與導(dǎo)線連接,可觀察到的現(xiàn)象是______________________,斷開電路則可觀察到_______________________。NS磁電英國科學(xué)家法拉第經(jīng)過10年的研究,在1831年發(fā)現(xiàn)了磁生電的條件和規(guī)律,實現(xiàn)了他利用磁場獲得電流的愿望。
【摘要】電生磁,閉合開關(guān)S后,小磁針靜止時N極指向正確的是()【答案】B【解析】安培定則的內(nèi)容是:伸出右手,四指指向螺線管中電流方向,大拇指所指的是螺線管的N極。先由安培定則判斷出通電螺線管的磁極,再由磁極間的相互作用規(guī)律判斷小磁針靜止時的磁極指向。由題意知本題正確選項是B。,給直導(dǎo)線通電時,其下方的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn).這說明通電導(dǎo)體周
2024-12-08 03:02
【摘要】第一篇:第1節(jié)磁現(xiàn)象磁場教學(xué)設(shè)計教案 教學(xué)準備 1.知道磁體有吸鐵性和指向性。2.知道磁體間的相互作用規(guī)律。3.了解磁化現(xiàn)象。 ,了解磁場的方向和磁感線的畫法。 5.熟悉了解地磁場和其他天...
2025-10-04 19:07
【摘要】第一篇:《有趣的磁現(xiàn)象》教學(xué)設(shè)計 《有趣的磁現(xiàn)象》教學(xué)設(shè)計 黑龍江省同江市第一小學(xué)劉正學(xué) 教材分析 《有趣的磁現(xiàn)象》是《奇妙的電與磁》單元的第二課。本課先從學(xué)生在生活中可能會用到的擦窗器入手,...
2024-11-14 12:00
【摘要】由wudikongzi@baidu創(chuàng)建感謝OurHomeChina王力宏大陸區(qū)國際歌迷會帥哥云集—1王力宏壁紙
2025-04-28 01:38
【摘要】《風(fēng)力發(fā)電》講義東北電力大學(xué)電氣工程學(xué)院2007-09-09目錄第1章風(fēng)力發(fā)電概述(2學(xué)時) 1前言 1風(fēng)力發(fā)電的現(xiàn)狀與發(fā)展前景 1國內(nèi)風(fēng)力發(fā)電的現(xiàn)狀與趨勢 1國外風(fēng)力發(fā)電的現(xiàn)狀與趨勢 3風(fēng)力發(fā)電原理簡介 4大規(guī)模風(fēng)力發(fā)電聯(lián)網(wǎng)運行面臨的問題 6本課程主要內(nèi)容——IG-FWT/DFI
2025-04-30 22:57
【摘要】......安全用電教案專業(yè):機電設(shè)備安裝與維修班級:任課教師:§1-1電氣事故基本知識任務(wù)引入在現(xiàn)代社會中,
2025-04-17 00:32