7學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作匯報(bào)(完整版)
【正文】 知識(shí)。 彎彎腰活動(dòng)。以四 第 4 頁(yè) 共 9 頁(yè) 愛教育為主要內(nèi)容，在未成年人中大力弘揚(yáng)社會(huì)公德、家庭道德、個(gè)人美德，積極開展勵(lì)志、感恩、孝敬主題 班會(huì)、征文、演講、圖片展、綜合實(shí)踐等系列活動(dòng)，將社會(huì)主義榮辱觀貫穿教育始終。 以家校共建為手段，積極構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的 教育工作體系。 二、推進(jìn)德育陣地延伸，著力構(gòu)建工作平臺(tái) 整合多種資源，切實(shí)加強(qiáng)陣地建設(shè)，把剛性的道德規(guī)范知識(shí)學(xué)習(xí)的知性教育轉(zhuǎn)化為鮮活的道德實(shí)踐，努力提升未成年人思想道德建設(shè)工作的質(zhì)態(tài)。認(rèn)真做好班主任的選拔和培養(yǎng)，嚴(yán)格班主任的教育和管理。 以班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，完善了班主任考核激勵(lì)機(jī)制，充分發(fā)揮班主任、德育干部、心理咨詢師的作用，以骨干力量支撐德育工作的有效開展。 完善學(xué)生干部參與學(xué)校常規(guī)管理的機(jī)制，在學(xué)生中樹立典型，加強(qiáng)了班干部的培養(yǎng)和使用，提升班級(jí)的凝聚力、向 心力，促進(jìn)了良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。 第 3 頁(yè) 共 9 頁(yè) 以社團(tuán)活動(dòng)為切入點(diǎn)，活躍未成年人身心?；顒?dòng)形式多種多樣， 2024年開展了傳承雷鋒精神，感受榜樣力量圖片展、學(xué)習(xí)雷鋒精神，樹立文明新風(fēng)手抄報(bào) 展、學(xué)雷鋒，講文明黑板報(bào)評(píng)比、雷鋒精神代代傳主題隊(duì)會(huì)、千人傳唱雷鋒歌活動(dòng)、觀看《離開雷鋒的日子》電影。關(guān)愛留守兒童、貧困兒童，發(fā)送社會(huì)愛心人士，聘請(qǐng)愛心媽媽、愛心爸爸，給這些學(xué)生以關(guān)心和幫助。加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生督查，每天由行政值班領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生檢查小組檢查記錄，及時(shí)公布，每周一評(píng)，評(píng)比結(jié)果作為班主任考核的一項(xiàng)依據(jù)。 第 6 頁(yè) 共 9 頁(yè) 在優(yōu)美環(huán)境中育人。新星詩(shī)社每年九月招收新社員，成員為 58 年級(jí)學(xué)生 ，每周五下午開展格律詩(shī)詞誦讀、欣賞、創(chuàng)作活動(dòng)。 在文化傳承中勵(lì)志。 2024 年，新華社報(bào)道了我校機(jī)器人教育。 （ 1）開展主題班隊(duì)活動(dòng)。通過開展廉潔書信比賽、詩(shī)歌競(jìng)賽、漫畫比賽、講故事比賽、演講比賽等活動(dòng)，在各種比賽中，倡導(dǎo)人人參與，班班行動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)典型，宣傳典型。還開展了廉潔文化的微型德育課評(píng)比活動(dòng)，并將視頻上傳到網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校還被評(píng)為全國(guó)教育信息化示范基地、 XX 省科技教育特色學(xué)校、科技教育先進(jìn)學(xué)校、中學(xué)科技創(chuàng)新互動(dòng)示范點(diǎn)。充分運(yùn)用好學(xué)校的農(nóng)耕文化展
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