地震中的父與子教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 了不起的父親。 ” 這句話給父親帶來(lái)的精神力量。 學(xué)生在音樂(lè)中寫(xiě)話。你們的話，讓我想起這樣一首詩(shī)：總有一個(gè)人將我們支撐，總有一種愛(ài)把我們 心動(dòng) ，這個(gè)人就是 —— 父親。男同學(xué)，讀。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。消防隊(duì)長(zhǎng)擋住他：“太危險(xiǎn)了，隨時(shí)可能發(fā)生大爆炸，請(qǐng)你離開(kāi)。 （了不起的父與子） （三） 聚焦父親，感受 “ 愛(ài) ” 的了不起 了不起的父親、 了不起的兒子，今天這節(jié)課就讓我們先走進(jìn)這位了不起的父親。 2 2． 地震中的父與子，這是一場(chǎng)怎樣的地震，在這場(chǎng)地震中這對(duì)父與子之間又發(fā)生了一件什么樣的事情。愛(ài)與信念，創(chuàng)造了生命的奇跡。 這是一篇表現(xiàn)特殊環(huán)境下的父子之情的課文，內(nèi)容淺顯，但內(nèi)涵深刻；語(yǔ)言平實(shí)，但令人震撼。 二、教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會(huì)本課生字詞，正確、流利、有感情地朗讀課文，把握課文主要內(nèi)容。注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 出示 ：他頓時(shí)感到眼前一片漆黑， 大喊： “ 阿曼達(dá)，我的兒子！ ” 跪在地上大哭了一陣后，他猛地想起自己常對(duì)兒子說(shuō)的一句話： “ 不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！ ” 他堅(jiān)定地站起身，向那片廢墟走去。 3 （ 3） 課件 著重 出示 這三句話： “誰(shuí)愿意幫助我？” “你是不是來(lái)幫助我？” “你是不
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