姜丹老王教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 理解楊絳從同情到感動(dòng)的變化。在授課中，采用主持人提問(wèn)，嘉賓為對(duì)方點(diǎn)贊的形式，梳理了文章脈絡(luò)，明確了人物性格特點(diǎn)。載客三輪取締，老王生計(jì)更無(wú)從著落，社會(huì)也該對(duì)老王的不幸負(fù)責(zé)。讀者應(yīng)該尊重楊絳先生，也應(yīng)該循著作者思路慢慢去感受愧怍的逐步加深或者清晰，如果這個(gè)問(wèn)題弄清楚了，更能很好的理解楊先生身上“吾日三省吾身”儒家知識(shí)分子的反省意識(shí)，也能更深切的體會(huì)“無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都和我有關(guān)”的責(zé)任意識(shí)。 板書(shū)設(shè)計(jì) 主板書(shū) 老王 幸運(yùn) 不幸 楊絳 （們） 老王 （們） 愧怍 反省意識(shí)
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