教學設計-張璞(完整版)
【正文】 義 世界 市場 的 發(fā)展形成 ，新航路開辟的根本原因 就 是資本主義 萌芽 的 產(chǎn)生 ， 反過來 又促進了資本主義經(jīng)濟的 擴張， 故確立為 本課 重點。 （ 2） 利用 文 字材料 、地圖、圖片、表格、音視頻 等，培養(yǎng)獲取信息、合理想象的能力， 在小組活動中 力圖尋找史實來說明自己的觀點和看法 ，努力做到論從史出，史論結合 。必修二 ） 章節(jié) 專題五 走向世界的資本主義市場 學時 1課時 年級 高一年級 教學目標 課程標準 概述迪亞士、哥倫布開辟新航路的史實，認識地理大發(fā)現(xiàn)對世界市場形成的意義。 通過材料解釋 新航路開辟 的 必要性和可能性 ，認識這是諸因素相互交織的結果 ，明白新航路的開辟具有必然性 。但知識基礎和學習能力普遍較弱，缺乏獨立的查閱相關資料條件和探索問題的能力，認知上明顯存在散、亂、膚淺甚至不準確的問題，需要形成完整歷史發(fā)展線索，構建系統(tǒng)、合理的知識結構。 通過觀察表格、圖片，通過小組合作，在地圖上大致勾畫出四位航海家向東、西兩個方向所開辟的兩條新航路。 閱讀教材，與小組成員充分討論，完成組織結構圖，并能做出適當講解。 布置作業(yè) 完成配套課后練習冊《情景導學》相應部分。 展示關于哥倫布不同評價的材料，指出新航路開
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