【摘要】積的變化規(guī)律教學(xué)目標(biāo):、發(fā)現(xiàn)“一個乘數(shù)不變,另一個乘數(shù)乘幾,得到的積就等于原來的積乘幾”的變化規(guī)律;能運用積的變化規(guī)律靈活地進行計算。、比較、猜想、驗證和歸納等一系列的數(shù)學(xué)活動,體驗探索和發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律的經(jīng)驗,發(fā)展思維能力。,培養(yǎng)學(xué)生合作交流的能力,并在探索活動中感受數(shù)學(xué)結(jié)論的嚴(yán)謹(jǐn)性與正
2024-11-22 01:00
【摘要】一、張齊華《平均數(shù)》教學(xué)實錄(請注意他的語言表述)【教學(xué)內(nèi)容】蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)》三年級(下冊)第92~94頁?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.在具體問題情境中,感受求平均數(shù)是解決一些實際問題的需要,通過操作和思考體會平均數(shù)的意義,學(xué)會并能靈活運用方法求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)(結(jié)果是整數(shù))。2.能運用平均數(shù)的知識解釋簡單的生活現(xiàn)象,解決簡單實際問題,進
2025-04-17 01:13
【摘要】第四章基本平面圖形2.比較線段的長短一、學(xué)生起點狀況分析本節(jié)課是教材第四章的第二節(jié),是平面圖形的重要的基礎(chǔ)知識。學(xué)生在前面了解了一些立體的、平面的幾何圖形。在上一節(jié)課也學(xué)習(xí)了《線段、射線、直線》了解了線段的形象、描述性定義和表示方法,這一節(jié)將進一步研究線段的重要的基本性質(zhì)和比較方法。所以從學(xué)生的生活經(jīng)驗出發(fā),抽象提煉線段的基本性
2024-11-24 16:07
【摘要】1第三章整式及其加減5.探索與表達規(guī)律(一)一、學(xué)生起點分析本節(jié)課是第5節(jié)的第1課時。從學(xué)習(xí)內(nèi)容上說,本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了“用字母表示數(shù)”、“列代數(shù)式”、“去括號”、“合并同類項”等知識的基礎(chǔ)上進行的,它既是對前面所學(xué)知識的綜合應(yīng)用,也是對這些知識的拓展與延伸,對學(xué)生體會數(shù)學(xué)建模具有重要
2024-11-23 14:02
【摘要】課題《加強憲法監(jiān)督》教學(xué)設(shè)計授課教師張建莉課時一課時學(xué)情分析通過前面的學(xué)習(xí),在學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中,已經(jīng)初步樹立起法制意識,對于憲法有部分了解,同時對于監(jiān)督的作用也有些概念。但對于憲法監(jiān)督制度還未曾接觸,不了解為什么要加強憲法監(jiān)督,并且學(xué)生的憲法意識也需要進一步增強。因此,本節(jié)課對于正處于“心理斷乳期”的八年級學(xué)生來說,有助于進一步增強學(xué)生的法制意識。教
2025-04-27 13:14
【摘要】《圖形的旋轉(zhuǎn)》教學(xué)設(shè)計臨洮縣康家集鄉(xiāng)邢家山小學(xué)張軍華關(guān)鍵字:課件演示基本圖形旋轉(zhuǎn)動態(tài)過程摘要:通過課件演示喚醒舊知,通過學(xué)生觀察引出教學(xué)重點。通過課件的靈活控制,規(guī)范學(xué)生描述的語言,為新知的教學(xué)做好鋪墊。教學(xué)中讓學(xué)生觀察靜止的圖形進行無意識的猜測;然后利用課件讓學(xué)生觀察旋轉(zhuǎn)的動態(tài)過程,并讓學(xué)生之間進行交流,找到方法
2024-11-21 05:55
【摘要】體育教學(xué)設(shè)計:《隊列隊形--分合隊走、裂并隊走》(水平三)教學(xué)設(shè)計學(xué)校:襄州區(qū)伙牌鎮(zhèn)涼水小學(xué)姓名:張俊麗時間:2016年隊列隊形教學(xué)設(shè)計一、指導(dǎo)思想:本課根據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,以“健康第一”為指導(dǎo)思想,以學(xué)生發(fā)展為中心,促進學(xué)生身心全面發(fā)展為目標(biāo),充分發(fā)揮每個學(xué)
2025-04-17 12:52
【摘要】第二章有理數(shù)及其運算5.有理數(shù)的減法一、教學(xué)目標(biāo):(一)知識目標(biāo)1.理解掌握有理數(shù)的減法法則.2.會進行有理數(shù)的減法運算.(二)能力目標(biāo)1.通過把減法運算轉(zhuǎn)化為加法運算,向?qū)W生滲透轉(zhuǎn)化思想.2.通過有理數(shù)減法法則的推導(dǎo),發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力.3.通過有理數(shù)的減法運算,培養(yǎng)學(xué)生的運算
2024-11-24 14:44
【摘要】教學(xué)設(shè)計(教案)模板基本信息學(xué)科數(shù)學(xué)年級三年級教學(xué)形式自主合作討論探究教師教師單位英德市第五小學(xué)課題名稱《什么是周長》學(xué)情分析《什么是周長》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材(北師大版)三年級數(shù)學(xué)上冊第五單元的內(nèi)容。本單元內(nèi)容包括:周長的認(rèn)識,周長的測量與計
2024-11-21 04:54
【摘要】教學(xué)設(shè)計基本信息學(xué)科語文年級五年級教學(xué)形式作文教學(xué)教師吳張娟單位斗門鎮(zhèn)柯靈小學(xué)斗門校區(qū)課題名稱讓我們笑口常開學(xué)情分析小學(xué)語文高段的寫作訓(xùn)練重點之一是怎樣抓住人物的特點寫出人物的個性,寫出人物個性并不是件容易的事,主要是通過仔細觀察,抓住每個人的外貌,行為,語言,性格,思想等特點來表
2024-11-22 00:11
【摘要】26、《小兵張嘎奪槍記》教學(xué)設(shè)計一、談話復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1、談話導(dǎo)入:同學(xué)們,上節(jié)課我們初步認(rèn)識了一位小英雄,他的名字叫張嘎)這節(jié)課我們繼續(xù)走進這位小英雄嘎子,學(xué)習(xí)他的故事。2、這個故事圍繞嘎子奪槍寫了哪幾個方面的內(nèi)容?(發(fā)現(xiàn)槍、勇奪槍、比試槍)文中小嘎子給你留下了怎樣的印象?(機智勇敢)二、細讀感悟
2024-11-21 06:35
【摘要】《洛陽詩韻》教學(xué)設(shè)計承德廣播電視大學(xué)承德信息工程技術(shù)學(xué)院張靜涵洛陽詩韻葉文玲教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:①、掌握文中重要詞語,熟讀課文;②、理解文章重要語句含義,培養(yǎng)品味語言的能力。2、過程與方法:①、理清文章思路,理解選材與組材方法,把握主題;②、培養(yǎng)閱讀文學(xué)作品的興趣,并學(xué)習(xí)欣賞文章的方法。3、情感態(tài)度與價值觀:①、理解作者對洛陽
2025-04-17 05:15
【摘要】26小兵張嘎奪槍記教學(xué)設(shè)計教學(xué)要求:、練習(xí)、組詞等掌握本課生字與新詞。、有感情地朗讀,達到熟讀課文的目的。,抓住重點詞語,體會文中重點句子的含義。,理解課文中嘎子的聰明機智以及為了保護戰(zhàn)友與鬼子斗智斗勇的果斷勇敢的精神。教學(xué)重難點:,抓住重點詞語來體會重點句子的含義。,說說嘎子是個怎么樣的孩子。
2024-11-21 03:06
【摘要】第二章有理數(shù)及其運算8.有理數(shù)的除法一、教學(xué)目標(biāo),體會除法與乘法的關(guān)系。。。二、教學(xué)過程設(shè)計本節(jié)課設(shè)計了七個環(huán)節(jié):第一環(huán)節(jié):知識引入;第二環(huán)節(jié):思考歸納;第三環(huán)節(jié):例題學(xué)習(xí);第四環(huán)節(jié):探究發(fā)現(xiàn);第五環(huán)節(jié):例題自學(xué);第六環(huán)節(jié):課內(nèi)小結(jié);第七環(huán)節(jié):作業(yè)布置;第一環(huán)節(jié):知識引入
2024-11-26 03:28
【摘要】126小兵張嘎奪槍記教材分析:本篇精讀課文記敘了抗日戰(zhàn)爭時期,小兵張嘎不畏強敵,從鬼子手里奪下手槍的故事,贊揚了小兵張嘎機智勇敢的高尚品質(zhì)。教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文,了解嘎子是怎樣奪槍的,感受嘎子機智勇敢的崇高品質(zhì)。2、引導(dǎo)學(xué)生抓住重點詞句體會人物的思想感情。3、本課要求掌握和會認(rèn)的字詞。教學(xué)重點:有感情地朗讀課文,了