大班語言活動方案設(shè)計(jì)6篇(完整版)
【正文】 樂地融化。 (3)討論友好相處的方法： —— 如果你們是大黑、小黑，會怎樣做 ? (4)師生共同方法。 三、延伸活動： 小結(jié)故事大意。 活動準(zhǔn)備 故事《皮鞋車》課件、 小動物頭飾、舊皮鞋一只、舊掛歷紙、剪刀、膠水、彩筆等。 實(shí)物 “ 面包 ” 一只、毛絨玩具雄兩只 (一大一小 )。 ② 、師、幼共同朗誦、表演。 ” ② 、欣賞課件《如果我是一片雪花》 ③ 、分角色學(xué)習(xí)表演。 三、活動過程： 播放 PPT《雪花滿天飄》，導(dǎo)入。 活動延伸： 請幼兒在閱讀區(qū)繼續(xù)閱讀《小桃仁》，并嘗試分角色表演故事。 活動準(zhǔn)備 。 情境二：一個小朋友摘我班園的花，被發(fā)現(xiàn)了。我們還特意從大二班請來了幾個小評委，現(xiàn)在，我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來吧。但要說出為什么選他或者自己的原因啊。 (因幼兒能力有限而不能很好完成得，也可請幾位老師表演。我拖地，地拖我。 (3)教師說詞語，幼兒答反義詞。 能與同伴合作創(chuàng)編各種形式的顛倒話兒歌，增強(qiáng)活動的趣味性。 以下是小編精心收集整理的大班語言活動方案，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。 活動過程 教師設(shè)計(jì)游戲情境 “ 反話王國 ” ，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)反義詞，說出常見的反義詞，鍛煉逆向思維和靈活的反應(yīng)能力。 引導(dǎo)幼兒仿編多種形式的顛倒語，增強(qiáng)活動的趣味性。 培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體、熱愛集體的感情。 老師：那老師希望每個小朋友都積極地報(bào)名哦，老師相信你們都是最棒的 ! (評析：教師的鼓勵話語，具有很大的激勵性，孩子們都開始躍躍欲試了。 老師：小朋友們，你們知道嗎，當(dāng)一個小班長可不是一件容易的事情。老師也要鼓勵沒有參加競選的小朋友們也出謀劃策。 大班語言活動方案設(shè)計(jì)篇 3 活動目標(biāo) ，知道誰幫助了小桃仁，了解小桃仁發(fā)芽的條件和過程。 根據(jù)需要教師可設(shè)計(jì)以下問題： (1)小桃仁在誰的幫助下變成了小桃樹 ? (2)他們是怎么幫助小桃仁的 ? (3)小桃仁的心情是怎樣的 ?小桃仁為什么要喝了一大口水，使勁挺直身子 ? ，鼓勵 幼兒嘗試用恰當(dāng)?shù)恼Z氣表現(xiàn)角色對話。 理解詩歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)有表情地朗誦詩歌。 ② 、根據(jù)圖譜朗誦詩歌。教師把幼兒的答案創(chuàng)編到原詩歌內(nèi)容里。 大班語言活動方案設(shè)計(jì)篇 5 目標(biāo)： 學(xué)著分析角色特點(diǎn)和歸納主題。 —— 小朋友想得方法可真棒呀 ?我們不能學(xué)兩只笨狗熊，我們要做一個互相謙讓的好孩子對嗎 ? 大班語言活動方案設(shè)計(jì)篇 6 活動目標(biāo) 引導(dǎo)幼兒理
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