大班適合什么區(qū)域活動方案(通用5篇)(完整版)
【正文】 三、介紹各個區(qū)域。 發(fā)展動手操作能力和創(chuàng)造想象能力。 師觀察幼兒與新投入材料的互動性，加以引導。大班適合什么區(qū)域活動方案 (通用 5 篇 ) 大班適合什么區(qū)域活動方案要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經驗，參考優(yōu)秀的大班適合什么區(qū)域活動方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【大班適合什么區(qū)域活動方案 (通用 5 篇 )】，供你選擇借鑒。 重點觀察：美工區(qū)，鼓勵幼兒大膽嘗試與操作。 活動重點： 培養(yǎng)幼兒喜歡各種食物。 娃娃家。 在進區(qū)的時候，你先要想好來你要進什么區(qū)角。 用橡皮筋創(chuàng)意地在模板上制作圖形畫。 (如照片 5) 四、觀察指導： 提醒幼兒選用不同顏色有規(guī)律地插圖釘。 大班適合什么區(qū)域活動方案篇 4 【活動目標】 通過自主活動，發(fā)展幼兒的動手探索操作能力和創(chuàng)造能力。 活動記錄：今天在探索區(qū)放置了蛋寶寶，并要求幼兒利用教室里的各種材料讓蛋寶寶站起來，活動剛開始時，一起玩的幾個幼兒都徒手想讓蛋寶寶站起來，試了好些時間也不行，于是陳一鳴想起了去拿一塊長方形，中間有鏤空的積木，結果蛋寶寶站起來了，經他的提醒，旁邊幾個幼兒也想到了用積木讓蛋寶寶站起來，后來，他們又找到了杯子、瓶蓋、瓶子等各類材料，都能讓蛋寶寶站起來。 、小勺勺白扁豆、赤豆 (娃娃口中 )。夾子也可探索大、中、小夾子，夾不同物體。 ，幼兒在剝毛豆或四季豆時也會有多種剝法：有的是擰斷后剝 。還有的會用指甲把皮劃破后剝。 (用來放剝好的豆及豆殼 )。 、中、小勺勺米或小彩珠 (娃娃口小 )。 (王定渙表演彈鋼琴、林子怡把編織的生梨展示給大家看等 ) 請幼兒講講活動中有沒有遇到困難，遇到了怎么做的。 【活動材料準備】 音樂區(qū)：鋼琴、鈴鼓、響板 動手區(qū)：編制板、細紙條 認知區(qū)：小動物圖片若
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