秋天的圖畫教學設計x-資料下載頁

【摘要】秋天的圖畫教學設計教學要求：1、會認8個生字。會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。感受秋天景象之美和勤勞的人們對秋天的喜愛、贊美之情。3、喜歡秋天，愿意用自己喜歡的方式來表現(xiàn)秋天。教學準備：1、生字詞卡片2、課件：秋天的風光3、蘋果等教具。教學重點：1、認識8個生字，能正確書寫8個

2025-11-15 17:14

平移和旋轉教學設計x-資料下載頁

【摘要】平移和旋轉教學設計教學目標1.通過觀察生活情景,讓學生初步認識生活中的平移和旋轉現(xiàn)象;能判斷圖形在方格紙上平移的方向和格數(shù);能在方格紙上將圖形按指定方向和格數(shù)平移。2.通過聯(lián)系生活經(jīng)驗,體會和了解平移和旋轉的特點,感受數(shù)學與人類生活的密切聯(lián)系。3、通過具體的學習和探索活動,培養(yǎng)學生的觀察能力和空間想象

2025-11-14 14:34

我的老師教學設計x-資料下載頁

【摘要】《我的老師》教學設計教學目的：1知識與技能：學會4個一類生字，認識本課出現(xiàn)的2個二類生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。2過程與方法：學習本文選擇典型事例來表現(xiàn)人物的方法。學習本文圍繞中心選取材料的寫法。3情感態(tài)度與價值觀：體會本文作者在文中所蘊含的依戀、思念老師的深厚感情，培養(yǎng)尊敬、熱愛老師的良好品德。教學重點難點：1．

2025-11-14 13:16

圓的面積教學設計x-資料下載頁

【摘要】圓的面積教學設計榆中縣駱駝巷學校教師：張林教學目標1.通過操作，引導學生推導出圓面積的計算公式，并能運用公式解答一些簡單的實際問題。2.激發(fā)學生參與整個課堂教學活動的學習興趣，培養(yǎng)學生的分析、觀察和概括能力，發(fā)展學生的空間觀念。3.滲透轉化的數(shù)學思想和極限思想。教學重點圓面積的計算公式的推導與計算。教學難點

2025-11-14 15:38

圓錐的體積教學設計x-資料下載頁

【摘要】圓錐的體積教學設計教學內容：課本P11-12”圓錐的體積”內容及相關練習。教學目的：1、經(jīng)歷圓錐體積計算公式的推導過程，能運用公式來計算圓錐的體積；2、通過小組實踐活動，培養(yǎng)學生合作、交流等實踐能力；3、培養(yǎng)學生觀察分析和邏輯推理、空間想象能力。教學重點：運用圓錐體積公式正確地計算體積。教學難點：

2025-11-14 15:30

小雨沙沙教學設計-伍x-資料下載頁

【摘要】《小雨沙沙》教學設計渝北區(qū)空港實驗小學伍曉霞教學目標：一、通過聆聽歌(樂)曲，感受音樂所表現(xiàn)的春天。二、通過演唱《小雨沙沙》，引導學生細心地觀察事物，啟迪學生熱愛大自然。三、指導學生用活潑、親切的情緒演唱歌曲，懂得種子發(fā)芽生長離不開

2025-11-14 11:43

少年閏土教學設計x-資料下載頁

【摘要】《少年閏土》教學設計興慶區(qū)第二十五小學石海燕第一課時教學目標：1、預習課文，學會本課13個生字，認識3個生字。能夠正確讀寫“碧綠、鄭重、允許、仿佛、廚房、刺猬、畜生、胯下”等詞語。2、通讀課文，從總體上掌握課文的主要內容及文章的思路。3、學習描寫閏土外貌的部分，指導課后思考·練習4。教學

2025-11-14 10:59

12伊索寓言教學設計x-資料下載頁

【摘要】12．《伊索寓言》教學設計【教學目標】1．能正確、流利、有感情地朗讀課文，并根據(jù)自己的理解復述故事。2．結合語境，理解“無能為力、驚慌失措”等詞語，體會文中“人物”的不同心情。3．在理解寓言故事的前提下，品味寓言的語言，感受寓言的簡潔美、內涵美和語句美。【教學重難點】在理解寓言故事的前提下，品味寓言的語言，感受寓言

2025-11-12 05:40

乘法初步認識教學設計x-資料下載頁

【摘要】《乘法的初步認識》教學設計城關二小胡勇教學內容:人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數(shù)學（二年級上冊）》第四單元“乘法的初步認識”。教學目標1、初步體會乘法含義，知道求幾個相同加數(shù)的和，用乘法表示比較簡便；認識乘號，會讀、寫乘法算式。2、感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，體會到生活中處處有數(shù)學

2025-11-12 01:59

加減混合運算教學設計x-資料下載頁

【摘要】《加減混吅》教學設計設計人：滎陽市第二小學李紅霞教學內容：人教版數(shù)學一年級上冊第67頁課程標準：通過實踐操作，掌握10以內的加減混吅運算。教材分析：本節(jié)課是在學生學習了10以內連加連減計算的基礎上迚行教學的，加減混吅是對加法意義、減法意義的深化，同時也是計算步數(shù)由一步到兩步的拓

2025-11-12 00:37

角的度量教學設計x-資料下載頁

【摘要】人教版小學數(shù)學教材四年級上冊第二單元第二課《角的度量》寧夏銀川市興慶區(qū)第六小學執(zhí)教教師：馬賢第十二屆全國小學信息技術與課程整合優(yōu)質課大賽《角的度量》教學設計一、教材分析：《角的度量》是課程標準人教版小學數(shù)學四年級上冊第二單元的內容，是在

2025-11-15 12:31

溶解度教學設計x-資料下載頁

【摘要】課題2溶解度（第一課時）教學目標通過實驗探究，建立飽和溶液與不飽和溶液的概念，了解飽和溶液與不飽和溶液的相互轉化的方法，了解結晶現(xiàn)象。初步培養(yǎng)活動與探究的一般程序：提出問題→建立假設→設計方案（畫出實驗簡圖）→動手實驗→觀察記錄→分析現(xiàn)象→得出結論。通過實驗條件的改變，讓學生感受飽和溶液與不飽和溶液的存在和轉化是有條件的，逐步建立用辯證的、發(fā)展的思想觀點來看待事物的變化，和逐步

2025-11-15 12:54

講信用教學設計x(更新版)

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