【正文】 填寫指導： 1. 能力開發(fā)需求表是幫助員工認知自身現有知識、技能及未來所需學習方向的工具，公司為員工提供培訓和發(fā)展機會的依據，是幫助員工實現職業(yè)生涯規(guī)劃的重要手段； 2. “所承擔的工作”一欄，員工填寫主要的和重要的工作內容； 3. “自 我評價”欄目，由本人根據實際工作完成情況進行評價，如果所承擔的某項工作干得十分出色，就在“完全勝任”上打“√”；略有差錯，但基本勝任，就在“勝任”上打“√”；工作中出現較大失誤，或力不從心，就在“不能勝任”上打“√”。 8. 能力開發(fā)需求表一年填寫一次。上級評價的目的不在于考核，而在于向下級反饋考核的結果，讓填寫者客觀了解自己已具備的能力和尚待改進的能力。 5. “你認為對自己最重要的三種需要是”一欄用于填寫者明確自己的職業(yè)錨（個人的職業(yè)定位選擇），從而明確填寫者需要什么樣的工作來滿足最強烈的三種需求，這也是上級管理者明確填寫者的職業(yè)傾向、指導填寫者進行職業(yè)生涯規(guī)劃的依據。 15 15 第六章 附 則 第三十條 本制度由人力資源部負責解釋 第三十一條 本規(guī)定實施細則由人力資源部 負責修改， 報 總經理 批準后執(zhí)行 。通過工組輪換幫助員工對公司的目標有一個總體性的把握；增強他們對公司中不同職能的理解和認識；形成公司內部的聯(lián)系網絡；提高他們解決問題的能力和決策能力；顯示與知識的獲得、薪資水平的上升以及晉升機會的增加等之間所存在的關系。評價系統(tǒng)使員工理解當前的績效與目標績效之間存在的差異、找到造成績效差異的原因，制定改善績效的行動計劃，對員工提供績效反饋，管理者對執(zhí)行行動計劃取得的進步進行監(jiān)督。為特定的職業(yè)發(fā)展道路做好準備。 新進員工暫定 職務級別標準為： 學歷 博士及以上 碩士 本科 大專 其他 職務級別 6 7 8 9 10 第二十五條 學歷在新進員工定級時起作用，以后則按照職務評審的辦法處理，學歷體現在能力和知識上，不再單獨評價。 第十七條 評審方式和程序 1. 評審采取部門推薦，公司辦公會評審的辦法進行。 職業(yè)發(fā)展檔案包括職業(yè)生涯規(guī)劃表，能力開發(fā)需求表以及考核結果記錄，其作用為： （一） 每次培訓情況記錄在《能力開發(fā)需求表》中。 （四） 輔導人每年必須在本工作年度結束、考核結果確定后，與被輔導員工就個人工作表現與未來發(fā)展談話，確定下一步目標與方向。幫助員工進行職業(yè)生涯規(guī)劃需要做以下工作： （一） 實行新員工與主管領導談話制度。 2. 目標設定的方式：員工與上級主管、人力資源部針對目標進行討論，并記錄于員工的開發(fā)計劃中。 （ 2） 公司的責任：提供評價信息，判斷員工的優(yōu)勢、劣勢、興趣與價值觀。 對員工： 1. 職業(yè)生涯規(guī)劃是員工實現個人發(fā)展的保證； 職業(yè)生涯發(fā)展需要進行和規(guī)劃和戰(zhàn)略管理； 員工個人職業(yè)生涯發(fā)展目標應與企業(yè)目標保持一致； 只有不斷學習才能適應技術發(fā)展和社會變化的需要。 第三條 原則 （一） 系統(tǒng)性原則：針對不同類型、不同特長的員工設立相應的職業(yè)生涯發(fā)展通道。 （二） 長期性原則：員工的 職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃要貫穿員工的職業(yè)生涯始終。 第六條 本制度適用于公司所有在職員工。 （二） 現實審查 1. 目的：幫助員工了解自身與公司潛在的晉升機會、橫向流動等規(guī)劃是否相符合，以及公司對其技能、知識所做出的評價等信息。 3. 員工與公司的責任 （ 1） 員工的責任：確定目標和判斷目標進展狀況的方法。新員工入公司后三個月內，由部門主管與新員工談話，主題是幫助新員工根據自己的情況如職業(yè)興趣、資質、技能、個人背景分析考慮個人發(fā)展方向，大致明確職業(yè)發(fā)展意向； （二） 進行個人特長及技能評估。 （五） 人力資源部負責職業(yè)輔導委員會運作，每年召開一至兩次會議，跟蹤督促員工職業(yè)輔導工作，同各部門領導交流并提出員工下階段發(fā)展建議。 （二） 晉升、晉級記錄在《職業(yè)生涯規(guī)劃表》中。 2. 公司辦公會成員按評審項目對參評者進行評議，確定各項目最終得分，合 9 9 計得到評審總分，各成員評出的總分平均，為最終的實際評審分數。 第二十六條 獲得國家評定的職稱，對應于相應等級（初 中高）的第三級，其他級別由本辦法評定。 （ 2） 管理人員：核心領導能力計劃。 2．由上級、同事、下級、客戶或本人對業(yè)績、行為或技能進行評價。 （ 3） 臨時派遣到其他公司去工作：為了促使公司與公司之間能夠更好地理解彼此的經營和管理理念，從而改善和提高自身的經營管理方式。 第三十二條 本規(guī)定自公布之日起實施。 6. “請詳細介紹一下自己的專長”欄可以重申自己認為最重要的技能 /能力，和工作以外的興趣愛好。 5. “我 對工作的希望和想法”由填寫者在結合實際的基礎上提出挑戰(zhàn)性的工作目標，“目前實施的結果”填寫為實現這些目標員工已具備的能力，已做的準備，公司對本人的支持情況。 7. “需要公司提供的非培訓方面的支持”由填寫者填寫為實現個人職業(yè)生涯計劃，需要公司、上級提供除了培訓以外的支持和機會，如在崗輔導、工作輪換、經費上的支持等等。 8. “請詳細介 紹你的短期、中期和長期的職業(yè)規(guī)劃設想”，短期指 13 年，中期指 35 年，長期指 5 年以上。老員工一般每兩年填寫一次。； c. 使員工有更多的機會去實現個人的追求； 2. 為了保證員工能夠將工作調動、晉升作為一種開發(fā)的機會接受下來，公司將提供以下支持： （ 1） 為員工提供關于新工作的工作內容、所面臨的挑戰(zhàn)、潛在收益等方面的信息，以及與新工作相關的信息； （ 2） 為員工提供實地考察新的工作地點的機會，向他們提供相關信息，使他 14 14 們參與到工作調動的決策中來； （ 3） 為員工提供明確的績效目標以及清晰的個人工作績效反饋； （ 4） 幫助員工適應新的工作環(huán)境； （ 5） 提供有關如何影響員工的薪資、稅收、貸款償還以及其他費用方面的信