可用桃花源記(完整版)
【正文】 “忽”，說明是偶然的。 給下列句子劃分朗讀節(jié)奏 . １．晉 太元中 ,武陵人 捕魚為業(yè) . ２ . 土地 平曠 ,屋舍 儼然 . 有 良田美池 桑竹 之屬， 阡陌 交通 ,雞犬 相聞 . 其中 往來種作 , 男女衣著，悉如 外人 ,黃發(fā) 垂髫 ,并 怡然自樂 . ３．便要還家 ,設(shè)酒 殺雞 作食 .村中 聞?dòng)写巳? 咸來 問訊 .自云 先世避秦時(shí)亂 ,率 妻子邑人 來此絕境 ,不復(fù) 出焉 ,遂與外人 間隔 .問 今 ４ . 太守 即遣人隨其往 ,尋 向所至 , 遂迷 ,不復(fù)得路 . 是何世 , 乃 不知有漢 , 無論 魏晉 . ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ 晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。 bīn fēn j249。 y236。 我國古代杰出的文學(xué)家。名潛，字元亮。 晨興理荒穢， 帶月 荷鋤歸。 陶淵明（ 365－427）， 東晉詩人 一名潛，字元亮，謚號：靖節(jié)先生。 從課文題目中，你能聯(lián) 想到一個(gè)什么成語？ 世 外 桃 源 豁然 ( ) 儼然 ( ) 怡然 ( ) 阡陌 ( ) 邑人 ( ) 間隔 ( ) 垂髫 ( ) 語云 ( ) 平曠 ( ) 緣 ( ) 詣 ( ) 遣 ( ) 要 ( ) 劉子驥 ( ) 落英繽紛 ( ) 郡下 ( ) hu242。ng yu225。 復(fù)前行，欲 窮其林。 課文注解 繽紛：繁繁多的樣子 晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。忽然遇到一片桃花林，生長在溪的兩岸，長達(dá)幾百步。土地平曠，屋舍 儼然， 有良田美池桑竹之 屬 。 阡陌： 田間小路 交通： 交錯(cuò)相通。 阡陌 交通 ，雞犬相聞。田間小路縱橫交錯(cuò)，四通八達(dá)，（村落間）雞鳴狗叫之聲都處處可以聽到。余人各復(fù) 延 至其家，皆出酒食。 “ 無論 ”， 不要說，更不必說。 桃花源里的人問現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有漢過朝，更不必說魏朝和晉朝了。 未果 ， 尋 病終。 如此 ” ，像這樣。 南陽人劉子驥，是志向高潔的隱士，聽到了這件事，高高興興地計(jì)劃前往。 妻子 妻子兒女。 村中人 村中人 村中人 漁人 村中人 村中人 村中人 漁人 漁人 1.( )見漁人 ,( )乃大驚 ,( )問所 從來 .( ) 具答之 .( )便要還家 ,( )設(shè)酒殺雞做食 . 3.( )停數(shù)日 ,( )辭去 . 2.( )問今是何時(shí) ,乃不知有漢 ,無論魏晉 . 描寫桃花源外部環(huán)境景色的句子是哪些？ 描寫桃花源 內(nèi)部環(huán)境景色的句子是哪些？ 忽逢桃花林 ， 夾岸數(shù)百步，中無雜樹， 芳草鮮美，落英繽紛。 土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。 課文第一自然段的景物描寫有何作用？ 《 桃花源記 》 這個(gè)故事具有傳奇色彩，曾被列入志怪小說一類。 這篇文章抓住什么線索 展開敘述 ,有什么寫作特 點(diǎn) ?表現(xiàn)一個(gè)什么主題？ 思考與練習(xí) 線 索：漁人的行蹤 — 發(fā)現(xiàn) → 進(jìn)入 → 拜訪 → 再尋桃花源 寫作特點(diǎn)： １．按行蹤（先后）順序，敘述詳略得當(dāng)； ２．語言優(yōu)美，通俗易懂； ３．展示豐富想象，為我們描繪了一個(gè)令人向 往的理想世界． 主題思想： 本文通過虛構(gòu)一個(gè)理想的“世外桃源”，表達(dá)了 作者對黑暗社會(huì)生活的不滿，對和平美好生活 的向往和追求． → →→→→課堂練習(xí) 給下面的加點(diǎn)字注音： 豁然開朗 土地平曠 屋舍儼然 阡陌交通 黃發(fā)垂髫 怡然自樂
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