看云識天氣微型課教案(完整版)
【正文】 彩的種類。 情感目標：培養(yǎng)良好的觀察習慣和激發(fā)探究大自然的興趣。 三、學習課文主體部分（ 2—6段），介紹云的形態(tài)變化，云上的光彩現(xiàn)象同天氣的關系，從而說明怎樣看云識天氣。教師提問學生完成表格，表格填完后教師歸納并板書。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微風吹過水面引起的粼波。 有這么多可以預示天氣的現(xiàn)象，你們想過其中有什么科學依據(jù)嗎？這些現(xiàn)象真的準確嗎？為什么能預示天氣？我們是不是不用天氣預報，直 接看它們就可以了？下課后，學習小組可以繼續(xù)活動，相互協(xié)作探究找出問題的答案。 （ 5）遠遠望去，就像草原上雪白的羊群。學生以自己喜歡的方式速讀課文，回答下列問題。第 2段全班女生齊讀，第 4兩段
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