看云識天氣教學設計及反思word文檔(完整版)
【正文】 養(yǎng)學生觀察自然的興趣和留心自然現(xiàn)象的習慣。 ○教學重點 ① 把握課文主要內容，理清寫作思路，體會運用比喻的妙處。后來拿破輪依此攻破荷蘭首都。 三、云是天氣的 “招牌 ”，那么我們學了這篇課文就可以看云來預測天氣了。積云個體明顯，底部較平，頂部凸起，云塊之間多不相連；由空氣對流、水汽凝結而成的云。另外，作為一篇科普說明文，作者寫得非常生動形象，這得益于運用了恰當?shù)男揶o方法。通過這個活動，使整堂課達到了第一個高潮，學生學習興趣空前高漲。同時通過仿句訓練使學生的寫作能力能到提高。其實，只要我們做生活的有心人，善于觀察，一樣可以寫出精彩的文章來。 運用了分類別、打比方等說明方法。 晴天云彩簡表 . 四、同學們通過表格了解了 “云與天氣關系 ”。除此以外，我們還知道哪些自然現(xiàn)象能預測天氣情況？ 多媒體顯示：小雞叫不停 不久雨淋淋 小燕鉆天蛇過道 不久大雨就來到 螞蟻搬家山戴帽 必定大雨到 螞蟻搬家蛤螟叫 燕兒低飛大雨到 突出
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