新人教版語(yǔ)文七下木蘭詩(shī)word導(dǎo)學(xué)案(完整版)
【正文】 ②．男子可為之事女子未必不可為： 5．“轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳凡十有二年，數(shù)建奇功。 木蘭者，古時(shí)一民間女子也。 A．比喻 對(duì)偶 反復(fù) 夸張 B．對(duì)偶 對(duì)偶 排比 對(duì)偶 C．借代 反復(fù) 排比 對(duì)偶 D．對(duì)偶 反復(fù) 對(duì)偶 比喻 “但聞黃河流水鳴濺濺”“但聞燕山胡騎鳴啾啾”兩句理解正確的一項(xiàng)是（ ） A．寫(xiě)征程的遙遠(yuǎn)和軍情的急迫。 “昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵”一句中的“大”字的理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ） A．表明了可汗的積極性很高。有的死了，有的勝利歸來(lái)。她既是一個(gè)云鬢花黃的少女，又是一個(gè)金戈鐵馬的戰(zhàn)士?！? “將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 整體感悟： ①在朗讀課文的基礎(chǔ)上，學(xué)生概述故事情節(jié)。 （ ）通（ ），＿＿＿＿＿＿＿ 2)出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙。 體會(huì)本文排比、對(duì)偶、比喻等修辭手法的表達(dá)效果。 學(xué)習(xí)本文詳細(xì)得當(dāng)?shù)臄⑹路椒ā? （ ）通（ ），＿＿＿＿＿＿＿ 。 ②在概述情節(jié)的基礎(chǔ)上，學(xué)生整體把握詩(shī)歌內(nèi)容與結(jié)構(gòu)?！? —— （僅僅三十個(gè)字就寫(xiě)出了征途之遙，生活之苦，戰(zhàn)斗之多，時(shí)間之長(zhǎng)，戰(zhàn)況之烈，從而表現(xiàn)了木蘭十年艱苦的戰(zhàn)斗生涯，可見(jiàn)語(yǔ)言精煉，字字千金。在國(guó)家需要的時(shí)候，她挺身而出，馳騁沙場(chǎng)，立下汗馬功勞。 B．將軍和壯士戰(zhàn)斗死去了，壯士從軍十年勝利歸來(lái)。 B．“大”就是大規(guī)模的意 思。 B．寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)到來(lái)的悲涼氣氛。少習(xí)騎，長(zhǎng)而益精?！币痪湓谖闹械恼_意思是（ ） A．騎馬轉(zhuǎn)戰(zhàn)共十二年，建立的功勛數(shù)不清。 C．騎馬轉(zhuǎn)戰(zhàn)了十余年，屢次建立功勛。因其父以老病不能行。 D．寫(xiě)行軍旅途的歡快。 D．意思是非常、十分。 D．從軍十年，經(jīng)歷了千百次戰(zhàn)斗，將軍死去了，壯士歸來(lái)了。她愛(ài)親人也愛(ài)國(guó)家，把對(duì)國(guó)家對(duì)親
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