【摘要】課題致空氣學習目標1、把握詩歌的內(nèi)容。2、體味詩歌表達的情感。3、了解象征的手法。學習內(nèi)容復(fù)習鞏固1、了解作者席及寫作背景。預(yù)習檢測1、《致空氣》作者當代詩人。第一本詩集，《致空氣》是作者在文革期
2024-11-19 23:59
【摘要】《春望》教案【教學目標】1、引導學生理解詩的思想內(nèi)容及其中所蘊涵的詩情，能準確流暢地背誦。2、學會詩歌賞析的方法，培養(yǎng)讀詩興趣，提高鑒賞詩歌的能力。3、在反復(fù)朗讀中體會詩歌的意境，品味詩歌的“美點”?！窘虒W重點】1、了解詩歌的寫作背景及詩的思想內(nèi)容。2、理解詩歌所表達的感時傷國、憂國思親的感情。3、在
2024-12-05 02:37
【摘要】[學習目標]1、引導學生借助課文注釋和工具書疏通文意，提高閱讀或顯文言文的能力；2、揣摩人物語氣，體會人物思想感情。[學習重點]1、重點詞匯和語句；2、體會人物思想感情。[學習難點]詞類活用現(xiàn)象。[學習方法]
【摘要】《出師表》導學案主備：韓香課型：新授審核：八年級語文組教學目的1．朗讀課文，疏通文句，培養(yǎng)學生自讀文言文的能力。2．學習本文融情于議論、敘述，以情動人的寫法方法。3、了解奏表的特點，了解諸葛亮的治國主張。教學重點1．背誦全文，力求當堂成誦。2．掌握本文寓情于理、寓情于事，情摯辭切的特點。教學難點1．
2024-11-20 00:00
【摘要】《小男孩》【學習目標】；；。【導學過程】（一）導入（二）自主學習1、作者簡介和題目解說本文作者魏志遠，1952年出生，四川成都人，當代作家，代表作有《我以為你不在乎》等，本文就是選自這部集子。小男孩是小說的主人公，他是一個天真善良、聰明細心而又寂寞、孤獨、無助的兒童形象
2024-12-05 02:36
【摘要】課題歌詞三首·黃河頌課型講讀課課時1學習目標1．整體感知歌詞內(nèi)容，體會歌詞中表達的愛國主義的思想感情。2．反復(fù)誦讀詩歌，體會和推敲歌詞中精煉形象的語言。3．有感情地朗誦歌詞，深情歌唱歌曲。教學重點：準確地把握歌詞的內(nèi)涵和感情。反復(fù)朗讀，讀出感情，讀出節(jié)奏和韻律。課前
2024-11-20 02:21
【摘要】囚綠記（一）設(shè)計人：朱倩教師寄語：生長、自由是生命原始的本質(zhì)牲征，禁錮和壓制，是對生命的摧毀和毀滅，生命需要放飛。學習目標：1、有感情地朗讀課文，感知課文內(nèi)容。2、領(lǐng)略文章深邃的意境，提升審美品位。導學過程：一、導入新課1、回顧與'綠'有關(guān)的詩句。2、談?wù)勀銓?#39
2024-11-23 01:07
【摘要】《我為少男少女們歌唱》學教案執(zhí)筆：戚春磊審核：李樹春學習目標：1．在朗讀中體會、理解詩中的形象所表示的含義。2．品味樸素、清新、優(yōu)美、明快的語言，領(lǐng)會詩人豐富的想像與聯(lián)想。3、探討詩歌所表達的情感，在誦讀中品味詩歌豐富的想像、精妙的修辭、樸實的語言。4、體會詩人熾烈的感情，培養(yǎng)學生奔放快樂積極向上的生活態(tài)度。教
2024-11-20 00:01
2024-11-19 22:20
【摘要】《冬日看海人》導學案主備：李永升審核：初二語文組●學習目標1、知識目標：把握人物形象2、能力目標：（1）鍛煉口語表達能力（2）學習分析問題的角度3、情感目標：（1）激發(fā)學生對“敬業(yè)”精神的認識，培養(yǎng)執(zhí)著和積極進取的精神（2）啟發(fā)學生完善自身
2024-12-05 01:29
【摘要】人教版七年級語文下冊《黃河頌》導學案湖北云夢隔蒲中學余國福時間：2021課題：《黃河頌》學習目標：1、理解生字詞，能結(jié)合語境理解詞語。2、通過各種方式的朗讀感知詩的內(nèi)涵，合作探究詩歌所表現(xiàn)的偉大民族精神和強烈的愛國感情，并能從寫作方法上理解本詩。學習方法：自我感知，讀、議、說，展示成果。導學設(shè)計：
2024-12-08 18:15
【摘要】《一面》導學案一、學習目標：1．感受魯迅先生熱愛勞動人民和關(guān)懷進步青年的高貴品格。2．學習文章抓住外貌特征，刻畫人物形象，突出人物精神的寫作方法；掌握以小見大的的表現(xiàn)手法。3．體會語言的感情色彩，學習敘議結(jié)合的寫法。二、課前預(yù)習：1．了解作者和魯迅。作者及其寫作背景：阿累，真名朱凡，原名朱一葦，1909年1月生，江
2024-12-05 09:43
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