【正文】 作用。 認(rèn)真負(fù)責(zé)、工作嚴(yán)謹(jǐn)是教師的職業(yè)要求，是教師責(zé)任感的體現(xiàn)，我們要嚴(yán)格遵照師德要求規(guī)范自己的行為，做一名合格的教師。 2023 小學(xué)師德心得體會(huì)怎樣寫才正確？接下來給大家整理 2023 小學(xué)師德心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。 日常的教育教學(xué)工作中，難免有個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)違反紀(jì)律、不按時(shí)完成作業(yè)、缺課、與同學(xué)鬧不和等現(xiàn)象，針對(duì)這些現(xiàn)象，我都能及時(shí)深入了解，問明真相，然后進(jìn)行有效的教育。聽后感觸很深。 有的人認(rèn)為自己的任務(wù)只是 “ 授業(yè) ” ，這是很片面的。今天的孩子，世界是他們的課本 ” ，身處課改大潮中的一名普通教師，該以什么樣的態(tài)度來面對(duì)今天的教育 ?我想，我應(yīng)該快樂地迎接每一天，以正確的態(tài)度面對(duì)自己的事業(yè)，面對(duì)自己的工作，面對(duì)自己的學(xué)生，全身心去研究課程、教材、學(xué)生、教法等，讓自己的教育教學(xué)水平得以提升，做到德才兼?zhèn)洌屆恳徽n的知識(shí)變得如此生動(dòng)有趣，并培養(yǎng)學(xué)生的能力。 在我上一屆的班級(jí)中，有一名女生，她成績平平，也很聽話，但最大的缺點(diǎn)就是性格內(nèi)向、不自信，缺乏生活的勇氣在經(jīng)過我與她的多次談心后，她改變了許多，她變得大方、自信了，她對(duì)生活充滿了信心，對(duì)自己的未來充滿了期望在學(xué)習(xí)上，她變得更加努力了，之后她考起 了高中，實(shí)現(xiàn)了自己讀高中的愿望透過她的事，讓我深深地體會(huì)到作為一名教師必須要 “ 三心具到 ” ，即 “ 愛心、耐心、細(xì)心， ” 無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，個(gè)性對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生、行為習(xí)慣特差生，更是要向歌曲中說的那樣：“ 個(gè)性的愛給個(gè)性的你，對(duì)他們既要嚴(yán)厲，又要對(duì)學(xué)生細(xì)小的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)他們的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)所以在教育教學(xué)當(dāng)中，我經(jīng)常告訴他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活當(dāng)中要有六心，即 “ 愛心、耐心、專心、細(xì)心、信心、決心 ” 教育學(xué)生讀書、做事要專心、耐心、細(xì)心，待人接物要 有愛心、耐心、細(xì)心，對(duì)生活要有永不言敗的決心、堅(jiān)定不移的信心。在這一階段中，我通過教師之間的談心、對(duì)學(xué)生的測(cè)評(píng) 調(diào)查和與家長的溝通等，加深了對(duì)師德教育的理解。徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想，改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)，積極地建立一種民主，平等，和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進(jìn)生。對(duì)于師德師風(fēng)問題，大教育家孔子提出：以身立教，為人師表。 作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷地更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，才能教好學(xué)生。教師只有不斷地更新和拓寬自己的知識(shí)領(lǐng)域，在工作中不斷地研究教材，研究學(xué)生，反思自己的行為，才能適應(yīng)時(shí)代的要求，適應(yīng)教育新形勢(shì)和需要。嚴(yán)格要求學(xué)生，積極為 他們解決實(shí)際問題，保護(hù)和維護(hù)他們的合法權(quán)益 。那些心胸狹窄、沒有寬容精神、缺乏愛心的人，很難成為一名合格的教師。現(xiàn)代教育家陶行知也認(rèn)為教育工作者的全部工作就是為人師表。 2023 小學(xué)師德心得體會(huì)篇 6 初心，就是在人生的起點(diǎn)所許下的夢(mèng)想，是一生渴望抵達(dá)的目標(biāo)。正人先正己，為師先為人。還有許多兢兢業(yè)業(yè)的姐妹們備課授課時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，課后作業(yè)講解時(shí)的誨人不倦，對(duì)待工作中方方面面的精益求精。面對(duì)那面錦旗，當(dāng)時(shí)的我，確實(shí)是驚喜得手足無措了。從古至今，在人們心目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。這就要求教師要具淵博知識(shí)。教師群體如果風(fēng)氣不好，特別是與社會(huì)上的不良風(fēng)氣沆瀣一氣，其危害性就大了。 師德，即教師的職業(yè)道德；師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)。 愛崗敬業(yè)首先，要熱愛教育事業(yè)，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。作為一名高校教師，要認(rèn)真貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)，要為國家發(fā)展和民族振興作出了重大貢獻(xiàn)。同時(shí)，教師還應(yīng)通過教育活動(dòng)使學(xué)生樹立法律意識(shí)，這也是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)學(xué)生的一 項(xiàng)的基本要求。教師對(duì)學(xué)生崇高的教育愛和耐心引導(dǎo)、循循善誘之道，正是教師職業(yè)道德素質(zhì)的體現(xiàn)。端莊優(yōu)雅的舉止、儒雅的風(fēng)度、禮貌博學(xué)的談吐、大方得體的著裝和整潔的儀容儀表等，都是教師良好素質(zhì)的外部表現(xiàn)。堅(jiān)持原則，處事公道，光明磊落，為人正直 。 教育家陶行知先生曾說過： “ 捧出一顆心來，不帶半根草去 ” ，這是對(duì)教師教學(xué)生涯的寫照。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)， 人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求。 。發(fā)展步伐。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。認(rèn)真負(fù)責(zé)、工作嚴(yán)謹(jǐn)是教師的職業(yè)要求，是教師責(zé)任感的體現(xiàn)，我們要嚴(yán)格遵照師德要求規(guī)范自己的行為，做一名合格的教師。嚴(yán)于律己，清廉從教。教師的個(gè)性心理品質(zhì)不僅影響著學(xué)生思想人格的形成，也直接影響教育教學(xué)的效果。嚴(yán)慈相濟(jì)，誨人不倦，真心關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，做學(xué)生良師益友。帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)真善美，傳遞正能量，教師必須為人師表，言行一致，要求學(xué)生做到的，自己必須率先做到。更要規(guī)范職業(yè)行為，明確師德底線，更要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好老師，著力培養(yǎng)德智體美勞全面 發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，具體要踐行如下幾點(diǎn)。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。 這些年來，社會(huì)上的不良風(fēng)氣對(duì)教育行業(yè)也造成了很大的污染。浪頭上行舟，難免驚心動(dòng)魄，但也有欣慰與歡暢，誰說不是呢？選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。著名教育家斯霞曾經(jīng)說過： “ 要使學(xué)生的品德高尚，教師自己首先應(yīng)該是一個(gè)品德高尚的人。還有一位家長假期時(shí)總愛發(fā)微信問我，下學(xué)期會(huì)不會(huì)換老師，她說她的女兒每到假期即將結(jié)束時(shí)，簡直焦慮般每天地想著這一件事。 于是，我懷揣著我的教育初心，銘記著榜樣們向我詮釋的師德，堅(jiān)定地行走在教育之路上。四季交替，寒來暑往，每當(dāng)早上走到學(xué)校大門旁，看到不曾缺席的王校長，我都是責(zé)任感和使命感溢滿心間。 教育何嘗不是如此呢 ?在別人看來，教師的生活是富足的，因?yàn)槲覀冇?“ 春蠶 ”“ 蠟燭 ”“ 靈魂工程師