【正文】 得了較好的成績和效果，得到了學校領導的肯定和同事們的贊揚。一年來，我能夠堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛社會主義，關心我國社會主義現(xiàn)代化的 ... 一個學年即將結束了，在這一學年里，我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質(zhì)能力等各方面都進步、提高了許多。上等級評估時也上了一節(jié)新教材的匯報課。 四、本人通過一年的努力，取得了一定的成績： ，何少華，效果顯著。 (1)激趣：想方設法調(diào)動學生參與學習。 總之，在優(yōu)化課堂教學的過程中，要求教師把每節(jié)課都當作實驗課來上，自已與自己進行比較，看自己是否把 學 的權力還給學生 。本學期上了一節(jié)全鎮(zhèn)性的一年級新教材觀摩課，受到好評 。自學新知，討論說理，適當安排一些開放性的問題。 (式題教學的導練 —— 以嘗試練為主，教師的適當導為輔。導 39。 4)堂上練習密度不大，節(jié)奏不緊湊，效果較低 。互相合作，互相勉勵，共同進步。這也是我教育學生的一點淺談。反復找她們談心，從多方面誘導、軟硬兼施地讓她明白自己存在的缺點和錯誤，導其一一改正。這兩個學生都很特別，黃玉玲是一個被家長寵壞的學生，好搬弄事非，夸大事實，任何地方、任何時候都以她為中，否則，誰惹了他誰就自食其果。做到既教書又育人。2023 小學教師個人學期述職報告最新（ 10 篇） 快來參考小學教師的個人述職報告是怎么寫的吧，人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，在這段時間的工作中我們通過努力，也有了一點收獲，制定一份述職報告吧。 嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。她父認為：他交了錢給老師，老師拿了他的錢，他女兒學習好壞，你老師都不能批評、打罵、教育他女兒，他就一個女兒，以后要她 養(yǎng)老的 ┈ 還說：以前在穗香，何校長都叫老師向他道歉 ┈ 。 在這整個過程中，我也滿肚牢騷，覺得自已很委屈，家長不支持，還讓女兒去李校長處說：我拉她，對她態(tài)度不好 ┈ 。 在教中，我不斷地鉆研、探索、總結教法，接手六年級后，自己對教學內(nèi)容不太熟，于是我就主動閱讀一些課外書籍來提高自己，如：《小學數(shù)學新大綱》、《小學數(shù)學教學》、《廣東教育》、上網(wǎng)查找資料等等。 三、做好科組管理工作： 從兩個方面進行：一是常規(guī)教學 管理方面 。 5)課堂教學處理的的藝術水平較低等等。39。先復習相關聯(lián)的舊知識，其次學生自學例題嘗試，教師加以針對性地講解即引導和指導，然后進行分層練，可選用適當?shù)木毩暦?法。掌握解題的步驟和方法，提高學生解決實際問題的能力。上等級評估時也上了一節(jié)新教材的匯報課。是否把 想 的時間交給學生 。 (2)課堂的密度要緊湊。 ，備教法、學法上都有了很大的進步，能從激趣、自主、導練入手，力求向上 40 分鐘要質(zhì)量出發(fā)。 。一年來，我能夠堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛社會主義，關心我國社會主義現(xiàn)代化的建設大業(yè)，關心國家大事，關心世界大事 。 配合學校德育部門，大力抓好學生思品行為的養(yǎng)成教育工作。通過一學期的大力整頓，我校的校風、校容有了很大的改觀，學生的各種行為習慣也有了很大的進步，少 先隊在這方面的工作效果也得到了學校領導的充分肯定和同事們的由衷贊揚。 在學科教學工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學生練習、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學年，我還做好以下幾 點工作。 在以后的 教育教學工作中，我將繼續(xù)以學生為本，針對不同層次的學生，采用不同的教育教學方法，因材施教 。積極參加區(qū)上和教研組內(nèi)的各類教研活動，認真做好每一堂研究科的記錄，并及時進行反思和總結。要想成長就必須付出努力， 惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得進步、收獲成功。在教學中，我能自覺做到認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手 段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力，努力提高學生的語文素養(yǎng)。為了加強安全意識，提高安全行走能力，組織學生參加了縣舉辦的 “ 城區(qū)交通綜合整治 ” 啟動儀式 。在每月一次的常規(guī)檢查時，從沒有出現(xiàn)一次不按時上交、晚交的情況。 一、參與學校管理制度和考核辦法的修訂。為有效提升教師的課堂教學技藝，我們組織舉辦了武訓實驗小學第一屆課堂教學大賽。幫助他們提高。組織年級組長分組進行不定期的對各班讀書寫字姿勢進行檢查。 組織開展校內(nèi)各種比賽活動，促進師生發(fā)展。 接待外單位來 我校活動。 許多的事情做過之后沒有及時整理保留相關資料，沒有及時把搞過的活動報道出去。上學年我擔任三年一班的班主任和兩個班的數(shù)學教學工作。 二、教育教學方面： 在長期的教育實踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學風格。設計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度， 師生、生生一對一講解。有付出就有回報，我班取得了可喜的成績。在語文教學上堅持備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，盡自己所能教育好每一個學生，是我每天最常規(guī)的工作。 二、積極參加各類培訓和競賽，不斷提高自己。業(yè)余時間，堅持積累寫作，業(yè)務論文《小字卡，大作用》發(fā)表在省級刊物《學生之友》上，論文《一年級寫話指 導點滴體會》發(fā)表在市級刊物《安康教育》上。在新生招生、分班，在各種資料的收集整理上，在學校的各項活動、競賽、檢測中，我都細心做好安排、實施、總結 。回顧幾年來的工作，有喜悅，有困惑，有過得意，也有過尷尬，有時甚至有過沮喪。幾年來，在校長室正確領導下，在教導處全體成員以及所有一線老師的辛勤努力下，從 05 年三年級全 縣抽考到第二年的五年級抽考以及幾次的六年級全縣統(tǒng)考，我們城西小學接二連三地取得了一個又一個的全縣第一，教學質(zhì)量和信譽得到教育局領導和社會各屆的普遍認可。一所學校教育教學質(zhì)量的好壞優(yōu)劣很大程度上取決于教導處工作的策略、方法和效率，取決于教導處引領的方向、創(chuàng)設的機制和營造的情境。 三、身正為范，做一個身先士卒的教務主任。 四、與人為善，做一個和諧包容的教務主任。 服務理念在當今來說是一個新鮮詞，但它不只是企業(yè)的經(jīng)營之道，也是我的教學管理之略。幫助你們沒黑沒夜地制作過課件，處理過許許多多的各類文檔：紙質(zhì)的、電子的、文本的、圖片的、音頻的、視頻的等等 。 經(jīng)常鼓勵劉靜、顧梓林等年輕教師要勇于探索，注重積累 ...... 不記得幫助過多少老師，這些老師中有許多人都已在自己的崗位上做出了不凡的成就，真心地為他們高興。說得罪人，他們的工作直接面對一線的教師，給他們布置并檢查各種紛雜的業(yè)務活動 。各位領導、各位老師，真誠希望大家能給我多提寶貴意見，為促進我校的發(fā)展做出更大貢獻。每位老師的課都各具特色，令我受益匪淺。哪怕面對再叛逆的學生，我都能做到曉之以理動之以情。 “ 關愛 ” 后進生、 嚴愛 優(yōu)等生、 “ 博愛 ” 中等生，營造溫馨友愛的班級氛圍。在課堂上常常提醒學生注意做到 “ 一尺、一拳、 一寸。并指導學生簡明的課外閱讀方法。 小學教師個人學期述職報告最新篇 10 一學期的工作即將結束，回眸一望，總會留下一道道值得回憶與思索的足跡。點滴中發(fā)現(xiàn)學生已經(jīng)形成良好的讀書、寫字、紀律衛(wèi)生等習慣。我?guī)ьI學生參加學校組織的各種活動，如學校的繪畫比賽，足球比賽，大課間展示等活動，對孩子的教育都起到了很好的教育。在課堂上讓學生成為真正會思考、會學習的小主人。我在工作中縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也相信他的明天會比今天好。 總之，一分耕耘，一分收獲。 在作業(yè)批改上，認真及時，做到全批全 改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。 三、教學工作 教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。其次，定期向學生進行課堂常規(guī) 、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生等方面訓練，教育學生知道 “ 個人要服從集體， ” 的思想，要有自我約束力，形成習慣，保證班級表現(xiàn)出 “ 活而不亂，嚴而不死 ” 的班貌。在這一學期中，我收獲了許多。 (四 )培養(yǎng)學生良好的習慣，提高教學質(zhì)量 一個班級六十多個孩子，接受能力也就有不同。除了課堂識字和課外閱讀，我還鼓勵學生在生活中識字。 打好漢語拼音基礎 在開學以來將近兩個月教學拼音的時間里，我針對學生因材施教，每天鼓勵學生讀課外書，并經(jīng)常引導學生對已學拼音知識活學活用，通過學兒歌、 “ 摘蘋果 ”“ 找朋友 ” 等游戲形式激發(fā)學生學習的興趣。幾次交談后，學生的不良行為明顯收斂了，與老師也更加親近了。六年級學生開始處于浮躁期，對自己的言行不能準確把握，又正值小升初的關鍵時期，我深感自己肩上責任重大。我踏實地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾。這真是悲哀 —— 教干的苦悶、教干的悲哀。在幫助別人時，同時我也覺得有了收獲，那就是幫助別人，快樂了自己，也充 實了自己。為了給徐博在徐州上課架好設備，我蹲在正在上課的老師講臺下一節(jié)課 。一方面是工作性質(zhì)決定的，剛才也都表述過 。在工作中，我非常重視對自己合作意識的培養(yǎng)，珍惜和大家相處的機會，互相尊重、互相團結、互相理解、互相幫助。前者我真的沒資格自大，但我可以努力做到身正為范。以課堂教學改革為突破口，完善教學管理的一系列制度，如業(yè)務例查制度、課堂巡查制度、集體備課制度等 。作為一名領導，就應該能做工作，多做工作，做好工作，我一直是這樣告誡自己的?，F(xiàn)將幾年來的工 作述職如下，懇請領導和同事們給予指導。在學校值班這項工作中，我遵守學校工作紀律，按時到崗，關注每個來到學校的孩子，配合學校做好學生安全工作。 作家周國平曾經(jīng)說過： “ 大智者必謙和，大善者必寬容，唯小善者才咄咄逼人，小善者才斤斤計較。今年在參加 __市小語名師觀摩活動中，有幸觀摩到武鳳霞等幾位名師的課堂教學，讓我又一次領略到名師令人耳目一新的教學設計與獨特的教學風采，他們