【正文】 得了較好的成績(jī)和效果，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊揚(yáng)。一年來(lái)，我能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義，關(guān)心我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化的 ... 一個(gè)學(xué)年即將結(jié)束了，在這一學(xué)年里，我覺(jué)得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步、提高了許多。上等級(jí)評(píng)估時(shí)也上了一節(jié)新教材的匯報(bào)課。 四、本人通過(guò)一年的努力，取得了一定的成績(jī)： ，何少華，效果顯著。 (1)激趣：想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)。 總之，在優(yōu)化課堂教學(xué)的過(guò)程中，要求教師把每節(jié)課都當(dāng)作實(shí)驗(yàn)課來(lái)上，自已與自己進(jìn)行比較，看自己是否把 學(xué) 的權(quán)力還給學(xué)生 。本學(xué)期上了一節(jié)全鎮(zhèn)性的一年級(jí)新教材觀摩課，受到好評(píng) 。自學(xué)新知，討論說(shuō)理，適當(dāng)安排一些開(kāi)放性的問(wèn)題。 (式題教學(xué)的導(dǎo)練 —— 以嘗試練為主，教師的適當(dāng)導(dǎo)為輔。導(dǎo) 39。 4)堂上練習(xí)密度不大，節(jié)奏不緊湊，效果較低 ?；ハ嗪献?，互相勉勵(lì)，共同進(jìn)步。這也是我教育學(xué)生的一點(diǎn)淺談。反復(fù)找她們談心，從多方面誘導(dǎo)、軟硬兼施地讓她明白自己存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，導(dǎo)其一一改正。這兩個(gè)學(xué)生都很特別，黃玉玲是一個(gè)被家長(zhǎng)寵壞的學(xué)生，好搬弄事非，夸大事實(shí)，任何地方、任何時(shí)候都以她為中，否則，誰(shuí)惹了他誰(shuí)就自食其果。做到既教書(shū)又育人。2023 小學(xué)教師個(gè)人學(xué)期述職報(bào)告最新（ 10 篇） 快來(lái)參考小學(xué)教師的個(gè)人述職報(bào)告是怎么寫(xiě)的吧，人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，在這段時(shí)間的工作中我們通過(guò)努力，也有了一點(diǎn)收獲，制定一份述職報(bào)告吧。 嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。她父認(rèn)為：他交了錢(qián)給老師，老師拿了他的錢(qián)，他女兒學(xué)習(xí)好壞，你老師都不能批評(píng)、打罵、教育他女兒，他就一個(gè)女兒，以后要她 養(yǎng)老的 ┈ 還說(shuō)：以前在穗香，何校長(zhǎng)都叫老師向他道歉 ┈ 。 在這整個(gè)過(guò)程中，我也滿肚牢騷，覺(jué)得自已很委屈，家長(zhǎng)不支持，還讓女兒去李校長(zhǎng)處說(shuō)：我拉她，對(duì)她態(tài)度不好 ┈ 。 在教中，我不斷地鉆研、探索、總結(jié)教法，接手六年級(jí)后，自己對(duì)教學(xué)內(nèi)容不太熟，于是我就主動(dòng)閱讀一些課外書(shū)籍來(lái)提高自己，如：《小學(xué)數(shù)學(xué)新大綱》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《廣東教育》、上網(wǎng)查找資料等等。 三、做好科組管理工作： 從兩個(gè)方面進(jìn)行：一是常規(guī)教學(xué) 管理方面 。 5)課堂教學(xué)處理的的藝術(shù)水平較低等等。39。先復(fù)習(xí)相關(guān)聯(lián)的舊知識(shí)，其次學(xué)生自學(xué)例題嘗試，教師加以針對(duì)性地講解即引導(dǎo)和指導(dǎo)，然后進(jìn)行分層練，可選用適當(dāng)?shù)木毩?xí)方 法。掌握解題的步驟和方法，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。上等級(jí)評(píng)估時(shí)也上了一節(jié)新教材的匯報(bào)課。是否把 想 的時(shí)間交給學(xué)生 。 (2)課堂的密度要緊湊。 ，備教法、學(xué)法上都有了很大的進(jìn)步，能從激趣、自主、導(dǎo)練入手，力求向上 40 分鐘要質(zhì)量出發(fā)。 。一年來(lái)，我能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義，關(guān)心我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)大業(yè)，關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)心世界大事 。 配合學(xué)校德育部門(mén)，大力抓好學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育工作。通過(guò)一學(xué)期的大力整頓，我校的校風(fēng)、校容有了很大的改觀，學(xué)生的各種行為習(xí)慣也有了很大的進(jìn)步，少 先隊(duì)在這方面的工作效果也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和同事們的由衷贊揚(yáng)。 在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學(xué)生練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學(xué)年，我還做好以下幾 點(diǎn)工作。 在以后的 教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)以學(xué)生為本，針對(duì)不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法，因材施教 。積極參加區(qū)上和教研組內(nèi)的各類(lèi)教研活動(dòng)，認(rèn)真做好每一堂研究科的記錄，并及時(shí)進(jìn)行反思和總結(jié)。要想成長(zhǎng)就必須付出努力， 惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得進(jìn)步、收獲成功。在教學(xué)中，我能自覺(jué)做到認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手 段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力，努力提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。為了加強(qiáng)安全意識(shí)，提高安全行走能力，組織學(xué)生參加了縣舉辦的 “ 城區(qū)交通綜合整治 ” 啟動(dòng)儀式 。在每月一次的常規(guī)檢查時(shí)，從沒(méi)有出現(xiàn)一次不按時(shí)上交、晚交的情況。 一、參與學(xué)校管理制度和考核辦法的修訂。為有效提升教師的課堂教學(xué)技藝，我們組織舉辦了武訓(xùn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)第一屆課堂教學(xué)大賽。幫助他們提高。組織年級(jí)組長(zhǎng)分組進(jìn)行不定期的對(duì)各班讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)進(jìn)行檢查。 組織開(kāi)展校內(nèi)各種比賽活動(dòng)，促進(jìn)師生發(fā)展。 接待外單位來(lái) 我?；顒?dòng)。 許多的事情做過(guò)之后沒(méi)有及時(shí)整理保留相關(guān)資料，沒(méi)有及時(shí)把搞過(guò)的活動(dòng)報(bào)道出去。上學(xué)年我擔(dān)任三年一班的班主任和兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。 二、教育教學(xué)方面： 在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂(lè)教的教學(xué)風(fēng)格。設(shè)計(jì)游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度， 師生、生生一對(duì)一講解。有付出就有回報(bào)，我班取得了可喜的成績(jī)。在語(yǔ)文教學(xué)上堅(jiān)持備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，盡自己所能教育好每一個(gè)學(xué)生，是我每天最常規(guī)的工作。 二、積極參加各類(lèi)培訓(xùn)和競(jìng)賽，不斷提高自己。業(yè)余時(shí)間，堅(jiān)持積累寫(xiě)作，業(yè)務(wù)論文《小字卡，大作用》發(fā)表在省級(jí)刊物《學(xué)生之友》上，論文《一年級(jí)寫(xiě)話指 導(dǎo)點(diǎn)滴體會(huì)》發(fā)表在市級(jí)刊物《安康教育》上。在新生招生、分班，在各種資料的收集整理上，在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)、競(jìng)賽、檢測(cè)中，我都細(xì)心做好安排、實(shí)施、總結(jié) ?；仡檸啄陙?lái)的工作，有喜悅，有困惑，有過(guò)得意，也有過(guò)尷尬，有時(shí)甚至有過(guò)沮喪。幾年來(lái)，在校長(zhǎng)室正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教導(dǎo)處全體成員以及所有一線老師的辛勤努力下，從 05 年三年級(jí)全 縣抽考到第二年的五年級(jí)抽考以及幾次的六年級(jí)全縣統(tǒng)考，我們城西小學(xué)接二連三地取得了一個(gè)又一個(gè)的全縣第一，教學(xué)質(zhì)量和信譽(yù)得到教育局領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各屆的普遍認(rèn)可。一所學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的好壞優(yōu)劣很大程度上取決于教導(dǎo)處工作的策略、方法和效率，取決于教導(dǎo)處引領(lǐng)的方向、創(chuàng)設(shè)的機(jī)制和營(yíng)造的情境。 三、身正為范，做一個(gè)身先士卒的教務(wù)主任。 四、與人為善，做一個(gè)和諧包容的教務(wù)主任。 服務(wù)理念在當(dāng)今來(lái)說(shuō)是一個(gè)新鮮詞，但它不只是企業(yè)的經(jīng)營(yíng)之道，也是我的教學(xué)管理之略。幫助你們沒(méi)黑沒(méi)夜地制作過(guò)課件，處理過(guò)許許多多的各類(lèi)文檔：紙質(zhì)的、電子的、文本的、圖片的、音頻的、視頻的等等 。 經(jīng)常鼓勵(lì)劉靜、顧梓林等年輕教師要勇于探索，注重積累 ...... 不記得幫助過(guò)多少老師，這些老師中有許多人都已在自己的崗位上做出了不凡的成就，真心地為他們高興。說(shuō)得罪人，他們的工作直接面對(duì)一線的教師，給他們布置并檢查各種紛雜的業(yè)務(wù)活動(dòng) 。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，真誠(chéng)希望大家能給我多提寶貴意見(jiàn)，為促進(jìn)我校的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。每位老師的課都各具特色，令我受益匪淺。哪怕面對(duì)再叛逆的學(xué)生，我都能做到曉之以理動(dòng)之以情。 “ 關(guān)愛(ài) ” 后進(jìn)生、 嚴(yán)愛(ài) 優(yōu)等生、 “ 博愛(ài) ” 中等生，營(yíng)造溫馨友愛(ài)的班級(jí)氛圍。在課堂上常常提醒學(xué)生注意做到 “ 一尺、一拳、 一寸。并指導(dǎo)學(xué)生簡(jiǎn)明的課外閱讀方法。 小學(xué)教師個(gè)人學(xué)期述職報(bào)告最新篇 10 一學(xué)期的工作即將結(jié)束，回眸一望，總會(huì)留下一道道值得回憶與思索的足跡。點(diǎn)滴中發(fā)現(xiàn)學(xué)生已經(jīng)形成良好的讀書(shū)、寫(xiě)字、紀(jì)律衛(wèi)生等習(xí)慣。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，如學(xué)校的繪畫(huà)比賽，足球比賽，大課間展示等活動(dòng)，對(duì)孩子的教育都起到了很好的教育。在課堂上讓學(xué)生成為真正會(huì)思考、會(huì)學(xué)習(xí)的小主人。我在工作中縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也相信他的明天會(huì)比今天好。 總之，一分耕耘，一分收獲。 在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，做到全批全 改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。 三、教學(xué)工作 教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。其次，定期向?qū)W生進(jìn)行課堂常規(guī) 、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生等方面訓(xùn)練，教育學(xué)生知道 “ 個(gè)人要服從集體， ” 的思想，要有自我約束力，形成習(xí)慣，保證班級(jí)表現(xiàn)出 “ 活而不亂，嚴(yán)而不死 ” 的班貌。在這一學(xué)期中，我收獲了許多。 (四 )培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，提高教學(xué)質(zhì)量 一個(gè)班級(jí)六十多個(gè)孩子，接受能力也就有不同。除了課堂識(shí)字和課外閱讀，我還鼓勵(lì)學(xué)生在生活中識(shí)字。 打好漢語(yǔ)拼音基礎(chǔ) 在開(kāi)學(xué)以來(lái)將近兩個(gè)月教學(xué)拼音的時(shí)間里，我針對(duì)學(xué)生因材施教，每天鼓勵(lì)學(xué)生讀課外書(shū)，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已學(xué)拼音知識(shí)活學(xué)活用，通過(guò)學(xué)兒歌、 “ 摘蘋(píng)果 ”“ 找朋友 ” 等游戲形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。幾次交談后，學(xué)生的不良行為明顯收斂了，與老師也更加親近了。六年級(jí)學(xué)生開(kāi)始處于浮躁期，對(duì)自己的言行不能準(zhǔn)確把握，又正值小升初的關(guān)鍵時(shí)期，我深感自己肩上責(zé)任重大。我踏實(shí)地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾。這真是悲哀 —— 教干的苦悶、教干的悲哀。在幫助別人時(shí)，同時(shí)我也覺(jué)得有了收獲，那就是幫助別人，快樂(lè)了自己，也充 實(shí)了自己。為了給徐博在徐州上課架好設(shè)備，我蹲在正在上課的老師講臺(tái)下一節(jié)課 。一方面是工作性質(zhì)決定的，剛才也都表述過(guò) 。在工作中，我非常重視對(duì)自己合作意識(shí)的培養(yǎng)，珍惜和大家相處的機(jī)會(huì)，互相尊重、互相團(tuán)結(jié)、互相理解、互相幫助。前者我真的沒(méi)資格自大，但我可以努力做到身正為范。以課堂教學(xué)改革為突破口，完善教學(xué)管理的一系列制度，如業(yè)務(wù)例查制度、課堂巡查制度、集體備課制度等 。作為一名領(lǐng)導(dǎo)，就應(yīng)該能做工作，多做工作，做好工作，我一直是這樣告誡自己的?，F(xiàn)將幾年來(lái)的工 作述職如下，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)。在學(xué)校值班這項(xiàng)工作中，我遵守學(xué)校工作紀(jì)律，按時(shí)到崗，關(guān)注每個(gè)來(lái)到學(xué)校的孩子，配合學(xué)校做好學(xué)生安全工作。 作家周?chē)?guó)平曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： “ 大智者必謙和，大善者必寬容，唯小善者才咄咄逼人，小善者才斤斤計(jì)較。今年在參加 __市小語(yǔ)名師觀摩活動(dòng)中，有幸觀摩到武鳳霞等幾位名師的課堂教學(xué)，讓我又一次領(lǐng)略到名師令人耳目一新的教學(xué)設(shè)計(jì)與獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)采，他們