【正文】 樸實(shí)無華的教學(xué)風(fēng)格，扎實(shí)渾厚的語言功底， “ 目中有人 ” 的教學(xué)思路，更讓我贊嘆。 一個同事評價(jià)我是一個有教育理想和教育追求的人，是的，這句話概括了我對自己規(guī)劃的教育之路。 20__年是忙碌勞神的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。 三、班主任方面： 作為數(shù)學(xué)教師，我不僅注意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作，我用自己的實(shí)際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學(xué)會知識，更學(xué)會做人。我的教學(xué)語言親切、幽默充滿智慧，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧櫭總€學(xué)生的心田。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽取意見，虛心請教，務(wù)求精益求精。 回首過去我的感受是： 一直在奔跑著。 以上每一項(xiàng)工作的完成都離不開在座的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級組長以及老師的大力支持和幫助，在這里我要說聲謝謝。英語教師點(diǎn)讀比賽。 加大對藝體學(xué)科的檢查與考核。 認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查工作，做到教學(xué)精細(xì)化管理。本學(xué)期我們利用利用午間休息的時間，組織了青年教師座談會、課改年級的座談會 3 次、藝體學(xué)科的座談會、六年級教師的座談會、備課改革 座談會、三備二磨座談會。 二、組織教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升教師教學(xué)水平。我盡全力打造自己的高效課堂 。為了增強(qiáng)法制觀念，提高法律意識，組織學(xué)生參加 “ 平安伴我行 ” 模擬法庭活動 ?? 四、校務(wù)工作方面 本學(xué)年，我繼續(xù)擔(dān)任校長室 的日常事務(wù)處理工作，多次成功地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。 93 年加入中國共產(chǎn)黨， 98 年被評為小學(xué)語文高級教師。在參加教學(xué)研究的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我撰寫了教育教學(xué)論文三篇，上公開課一節(jié)。 小學(xué)教師個人學(xué)期述職報(bào)告最新篇 3 本學(xué)期，我擔(dān)任小學(xué)一年級和五年級三班的 __教學(xué)工作，并且擔(dān)任一年級一班的副班主任工作。本學(xué)年特別是第二學(xué)期，我在課堂上特別重視調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性，經(jīng)常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚(yáng)激勵等教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。舊鼓號隊(duì)員中有相當(dāng)一部分是六年級畢業(yè)班的學(xué)生，學(xué)校鼓號隊(duì)這學(xué)期要進(jìn)行新老交替的過渡訓(xùn)練。而新校各方面的環(huán)境也和以前舊校的有了很大的變化，學(xué)校德育工作比以前變得更復(fù)雜了，學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育的難度可想而知。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在各個方面從嚴(yán)要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抵制各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。 ，社會的進(jìn)步， 活到老，學(xué)到老 顯得更加重要，因而本人通過多種途徑不斷提高自身的各項(xiàng)素質(zhì)及教育教學(xué)能力。 ，帶動數(shù)科 教師進(jìn)行教研、教改工作，效果顯著： ① 各年級數(shù)學(xué)教師能依照教研計(jì)劃，教法靈活地向課堂要質(zhì)量 。 (4)注意發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)語言 。是否把 說 的機(jī)會讓給學(xué)生。特別是讓學(xué)生通過活動來學(xué)習(xí)知識，通過合作學(xué)習(xí)、動手操作、討論來探討知識的形成過程，并讓學(xué)生通過動腦、動口來掌握知識。具體的操作方法概括起來： 學(xué)習(xí)新大綱 (學(xué)習(xí)新大綱具體要求，掌握各年段的肉容和重難點(diǎn)，與舊教材的大綱進(jìn)行比較 )。在解決問題的過程中，讓學(xué)生體會加與減、乘與除的互逆關(guān)系，提高口算能力。以技能訓(xùn)練為 主的課堂教學(xué)模式 ，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維。教學(xué)任務(wù)要日日清、月月清、年年清。常規(guī)教學(xué)方面主要是按照順德市下發(fā)的文件，有的放矢地要求科組成員做好。理論聯(lián)系實(shí)際，不斷改變自己的教法，以適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)的需要，并結(jié)合學(xué)校教研專題，認(rèn)真考慮怎樣分層導(dǎo)練，學(xué)生主動參與探索知 識的全過程。我必須義無反顧。我根據(jù)自己對該生本人及家庭的情況，認(rèn)為當(dāng)務(wù)之急，首先必需做通家長的思想工作，否則，就無法轉(zhuǎn)變該生。從不斤斤計(jì)較，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。 小學(xué)教師個人學(xué)期述職報(bào)告最新篇 1 一、從思想方面進(jìn)行總結(jié) 作為教師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。為此，一年來，本人一直嚴(yán)于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。 二、教育教學(xué)方面： 本人一年來，無論是教育還是教學(xué)方面，都力求做到最好。最后，他父親還要求老師嚴(yán)格要求他女兒，做錯了就批評教育。與家長取得聯(lián)系，爭取家長的大力支持 。既能培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，同時教師也能抽出時間來點(diǎn)撥優(yōu)生，輔導(dǎo)差生。導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高 。體現(xiàn)新大綱的要求。本學(xué)期重點(diǎn)研討式題教學(xué)和應(yīng)用題教學(xué)兩大方面，以提高學(xué)生的口算能力和解應(yīng)用題能力。從而培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維。 總結(jié)升華，形成模式。主要表現(xiàn)在： (1)、能根據(jù)新大綱的要求，從學(xué)生實(shí)際生活中收集課堂資料，從學(xué)生熟悉的 生活中打開新知的大門。但也存在一些問題。 (6)教學(xué)過程中要體現(xiàn)生活性、靈活性。指導(dǎo)一年級新教材教學(xué)設(shè)計(jì)評比獲鎮(zhèn)的一等獎。外出結(jié)對學(xué)習(xí)等，努力使自已成為一個新時代的合格教師。 少先隊(duì)工 作是學(xué)校德育工作的重要組成部分，少先隊(duì)部門是學(xué)校的一個重要部門，它是學(xué)校德育工作的具體實(shí)施者和貫徹者。針對這樣的情況，在第二學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意見，我制定了城西小學(xué) 文明班 (隊(duì) )評比方案。回到學(xué)校后，由于我校要上等級，各方面的工作都比較多，沒時間利用放學(xué)后進(jìn)行訓(xùn)練。在每節(jié)課上課前，我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實(shí)好。 一、思想方面 本人熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，以《成都市中小學(xué) (幼兒園 )教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》來要求自己，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，盡力做好自己的本職工作。在本學(xué)期的師德師風(fēng)、教學(xué)常規(guī)、德育工作和安全、衛(wèi)生工作的月考核中均獲得了優(yōu)、良、合格的成績。學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)、學(xué)習(xí)教育局 “ 四條禁令 ” ，并落實(shí)到自己的工作中去，樹立高尚的師德。 今年，我還參加了縣畢業(yè)會考語文學(xué)科的命題工作，參加縣五年級教案的編寫工作，為 10 多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師培訓(xùn) 10 多場。 作為一名教師，不僅需要努力地工作，更需要積極參加素質(zhì)教育的實(shí)踐，不斷地學(xué)習(xí)，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己，這樣才能給予下一代更好的教。在這次的期末測試中，就連我班最不愛做作業(yè)的陳文言也得了個良好。鼓勵教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為教師學(xué)習(xí)提供各種方便和優(yōu)惠。 依據(jù) “ 三備二磨 ” 的教研模式，組織了骨干團(tuán)隊(duì)進(jìn)行教研。 加大對課堂常規(guī)的檢查。美術(shù)畫展吸引了孩子們的目光，陶冶了美的情操。 五、組織參與學(xué)校的重大活動和重要事項(xiàng)。 個別工作的安排的不夠具體細(xì)致，落實(shí)不是很到位。 各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，再次謝謝老師們的支持和幫助。堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體、教書育人。在一個個活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中，鼓勵學(xué)生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗(yàn)，激發(fā)興趣，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值。利用課余布置墻體文化，輔導(dǎo)學(xué)生畫畫和書信 。一年又一年歲月的更迭，沒有抹掉我對教育教學(xué)工作的執(zhí)著熱愛，沒有消磨我對紅旗小學(xué)各項(xiàng)工作的恪盡職守，熱愛教育事業(yè)，服從學(xué)校分配，盡職盡責(zé)，不遲到早退，為人師表，注重身教。我最喜歡表揚(yáng)那些默默無聞的孩子，和那些閃著光芒的優(yōu)秀學(xué)生相比，他們更需要教師的表揚(yáng)與鼓勵，這也是促進(jìn)班級中等學(xué)生不斷邁向優(yōu)等生的一個催化劑。在市進(jìn)校 “ 陽光師訓(xùn)活動 ” 中，我為 __區(qū)骨干教師培訓(xùn)上了一節(jié)閱讀教學(xué)觀摩課、為 __區(qū)富強(qiáng)鄉(xiāng)一百多名教師做了兩節(jié)閱讀教學(xué)示范課和一節(jié)講座，參訓(xùn)的教師評價(jià)我的課設(shè)計(jì)新穎、內(nèi)容扎實(shí)，有可操作性，沒有花架子，解決她們在教學(xué)中的許多問題。所以，我比以往更加細(xì)心了，說話更加注意角度，在落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作中，我就是我就是一個服務(wù)者，我心態(tài)平和。首先感謝大家?guī)啄陙韺ξ业男湃巍⒗斫?、支持、幫助和配合，才使我校教學(xué)工作得以順利完成，教學(xué)質(zhì)量得以穩(wěn)步提升。正因?yàn)榇耍救俗?05 年主持教務(wù)處工作以來，一直認(rèn)真工作，敬業(yè)努力，勤勤懇懇地做好每一項(xiàng)工作。在此謝謝你，老師們。在當(dāng)前減少考試次數(shù)、“ 減負(fù)增效 ” 的新形勢下，我和教導(dǎo)處同志及時改變管理策略，并向校長室提出建議：認(rèn)真貫徹落實(shí)省市教育部門 “ 五嚴(yán) ” 、 “ 十禁 ” 的要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，摒棄以往 “ 月考 ” 、 “ 抽測 ” 的 舊制，倡導(dǎo)以豐富多彩活動，促進(jìn)師生素質(zhì)發(fā)展的新策略。己所不欲，勿施于人，平時要求老師做到的自己先做到，盡量 做好。用寬容之心對待同事。 (記得姚光遠(yuǎn)和我開過玩笑說： “ 小伙子，知道怎樣才能做好教導(dǎo)處工作嗎 ?” 我當(dāng)時不假思索地說： “ 別把自己當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)高方圓老師找我給她理一理參賽美術(shù)課時，為了把握 住新課改對美術(shù)教育的要求，我先翻閱了教材和教參 。所以我們幾位主任有時也很有感慨。本人平時一貫將學(xué)校工作放在首位，從不要求得到什么回報(bào)和別人的肯定，在利益和榮譽(yù)面前總是低調(diào)地淡出，如果不是述職，這些話也本不該說，但我確是這么做的。 開學(xué)一段時間 ，堅(jiān)持每天聽同年級語文老師的課。教育學(xué)生隨手撿起廢紙，我便會主動去撿。把學(xué)生的積極因素調(diào)動起來，才能形成合力，班級體才能積極向上。所以，在平時的教學(xué)工作中，我特別注重對學(xué)生寫字的要求。其次，注重在閱讀教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生張開想象的翅膀，讀出自己的感受來。 總之，教育工作是一份常做常新、永無止境的工作。 二、班主任工作 (一 )培養(yǎng)學(xué)生 良好的習(xí)慣 作為一年級的老師很辛苦，但無論風(fēng)和雨，我都下定決心將普通而又平凡的班主任工作做好。通過活動，學(xué)生的合作能力得到了提高，也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。在制定教學(xué)目標(biāo)時，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況，以學(xué)定教。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)