蘇教版科學(xué)三上神奇的水優(yōu)秀教案(完整版)
【正文】 有使其表面盡量縮小的力，這就叫做水的表面張力。 實驗： 拿一個玻璃杯裝半杯水，然后不斷往里面丟東西，看看水可以托舉起哪些東西，而又有什么東西水托不動，沉下去了？ 出示圖片：萬噸巨輪在水面上。 討論：還有哪些物質(zhì)也能溶解在水里？ （四）作業(yè)： 把你的研究并總結(jié)出的水的特點寫在活動記錄上。 四、教學(xué)過程 第一課時 引入： 上節(jié)課我 們通過對水的觀察，發(fā)現(xiàn)水是一種無色無味的透明液體，初步認識了它的基本特征，水是一種神奇的物質(zhì)，讓我們通過動手來認識它的神奇。 師：我們是一個團結(jié)的集體，大家團結(jié)友愛，一起學(xué)習，一起勞動，生活過得很快樂。 你見過生活中水的表面張力現(xiàn)象嗎？請你來給同學(xué)們說一說。為什么輪船和裝載的貨物那么重，大海里的水也可以托得動它？ 小結(jié)：水有浮 力。 。 你知道水還有其他什么本領(lǐng)嗎？ （三）水溶解物質(zhì)的性質(zhì)探究 動動手：把方糖放入水中，觀察方糖的變化。通過這節(jié)課的學(xué)習，你有什么收獲？ 第二課時 導(dǎo)課： 上節(jié)課我們認識了神奇的水的兩個神奇的地方，就是水會自己向上爬，水 還會象人一樣團結(jié)在一起，今天我們繼續(xù)來認識水的神奇。 學(xué)生分小組實驗。 （一）會 “ 爬 ” 的水。 ：通過動手實驗、認真觀察來獲取知識與相關(guān)信息，并知道如何運用。物體放入水中所受的浮力大于自身的重力，則物體就可以浮起來，如果小于自身的重力，則就會沉下去。 （三）課堂
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