【摘要】?500()?2.書包重2()?420()?4.鉛球重4()?4()?4()?50()?135(
2024-11-12 02:57
【摘要】第一篇：克和千克的認識教學反思 克和千克的認識教學反思 課前我先布置學生到校外搜集包裝袋調(diào)查物品的凈含量并記錄下來，學生通過調(diào)查現(xiàn)對質(zhì)量單位一個初步的了解；再加上學生在生活中都接觸過質(zhì)量問題，建立...
2025-10-08 13:35
【摘要】滬教版三年級數(shù)學上冊學習目標1.會以千克為單位讀出電子秤上小數(shù)形式顯示的重量，并能說出表示的實際含義。2.結合對電子秤上顯示重量的認識，能進行以千克為單位的名數(shù)與克為單位的名數(shù)之間的改寫。()克()克()克()克5050005500一本數(shù)學書重25
2024-11-11 06:48
【摘要】第一篇：《克和千克的認識》教學反思 《克和千克的認識》教學反思 一、在生活情景中發(fā)現(xiàn)知識 為了讓學生能比較好地掌握“克和千克”這部分知識，并能在生活中運用，課前，讓學生深入社會生活到商店、市場、...
2025-10-08 12:09
【摘要】第一篇：千克和克的認識-教學教案 二、教學目標： 1、在實際操作的活動中，初步認識質(zhì)量單位克和千克，初步建立克和千克的質(zhì)量觀念。 2、在測量活動中，初步了解用秤稱物體質(zhì)量的方法。 3、在解決實...
2025-10-08 14:21
【摘要】第一篇：西師版三年級數(shù)學上冊《克、千克、噸的認識》教學設計 西師版小學數(shù)學三年級（上）教案克、千克、噸的認識 （一）教學目標 ，使學生了解常用的質(zhì)量單位及計量工具。 、稱一稱、掂一掂的實踐活動...
2025-10-07 15:09
【摘要】第一篇：《克與千克的認識》教學反思 《克與千克的認識》是滬教版二年級第二學期第五單元的內(nèi)容，《克與千克的認識》教學反思。本課時的教學是基于學生在已經(jīng)掌握比較輕與重的方法后，對重量單位的初步認識。學生...
2025-10-30 22:00
【摘要】第一篇：克與千克的認識教學反思 瑞士心理學家皮亞杰說：“活動是認識的基礎，智慧從動手開始?！睂W生最能理解的是自己動手實踐感受過的東西?？伺c千克這兩個質(zhì)量單位雖然學生在生活中都直接或間接地接觸過，但它...
2024-11-14 18:03
【摘要】第一篇：克、千克的認識說課稿 《克和千克的認識》說課稿 一．說教學目標。 知識與技能目標： ，讓學生認識質(zhì)量單位可與千克，初步建立1克與1千克的質(zhì)量觀念，知道1千克=1000克。 。過程與方...
2025-10-08 13:45
【摘要】克和千克的認識執(zhí)教：撫州市金巢實驗學校教師姓名：饒華琴表示物品有多重，可以用克或千克作單位。5千克18克要知道物體的輕重，可以用秤稱。你見過哪幾種秤?天平電子秤磅秤盤秤臺秤彈簧秤一枚約重1克兩包500克重1千克智力快車
2024-11-22 02:11
【摘要】第一篇：克和千克的認識教學反思 《克和千克的認識》教學反思 1、創(chuàng)設學生喜歡的實際生活的情境。 根據(jù)二年級學生年齡小、好動、好玩、好奇心強這些特點，我創(chuàng)設了我們學校的蘭文化特色的代表人物“寶寶源...
2025-10-19 17:15
【摘要】第一篇：《克千克噸的認識》練習題（大全） 《噸、千克、克》測試題 一、填空 60毫米＝（）厘米 2噸＝（）千克 8米＝（）分米 5000克＝（）千克 3千克＝（）克 7千米＝（）米 ...
2025-09-30 14:00
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