青島版科學(xué)四上植物的葉教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 的判斷依據(jù)，劃分出同一種樹葉和不同種的樹葉。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀： 發(fā)展學(xué)生研究樹葉的興趣，培養(yǎng)愛護(hù)環(huán)境，與自然和諧相處的態(tài)度和意識。 今天我們就來研究葉子的秘密，也就是植物的葉。 教師巡視指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生獨(dú)立動手分樹葉。你們喜歡與同學(xué) 合作學(xué)習(xí)嗎？ （ 2） 、比一比： 實(shí)物投影出示一些大小不同，顏色不同，有殘缺，有完整的樹葉，（同一種樹葉）讓孩子判斷是不是同一種葉。 生活動：看，聽，聞，嘗。 師：結(jié)合板書比喻：這根枝條好像人類的一生，從左到右 分別是幼年、童年、青中年、老年、死亡。希望你們能照自己說的去做，做的比說的更好。展 開想像的翅膀，用你靈巧的小手，發(fā)揮你的聰明才智，選擇自己喜歡的方式，表達(dá)自己對葉的喜愛之情吧。然后進(jìn)行講解： 1） 長在枝頭上的是芽，形狀最小，是葉最嫩的階段，叫葉芽； 2） 從大小和顏色上進(jìn)行對比就可以得出嫩葉； 3） 接著讓學(xué)生找一找哪一個是 “人到中年 ”的葉子，大家自然想到長大的葉子； 4） 再往下進(jìn)行就不用老師提醒，學(xué)生馬上聯(lián)想到人老時(shí)很多人會駝背，葉子的邊緣就會卷曲起來這就是
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