青島版科學四上怎樣加快溶解教案設計(完整版)
【正文】 時間 安排 能把兩塊肥皂同時分別放入兩個杯子中？介紹回形針和木塊的作用。 （ 2）吃之前，老師想問問，糖有很多種吃法！你會幾種？每組有一張表格，上面有不同的吃法，如果你有另外的方法，可以把它寫下來。 教師活動 學生活動 1’ 時間 安排 請你們回家仔細地觀察還有哪些人，在哪些地方運用了加快溶解的辦法？ 學生課后觀察。 （ 4）你們組的同學用了哪些方法來吃糖的？誰吃得最快？為什么這種方法吃糖吃得最快？ （ 5）你們想用這種最快的方法試試嗎？大家都這種方法試試，看看是不是很快！ （ 6）通過吃糖的情況來看，把這幾種加快溶解的方法結合在一起，可以使溶解的速度更加快！ (1)糖在學生的抽屜。） （ 4）請你們按照自己設計的方案去實施，并且把觀察到的現(xiàn)象記錄下來。 （ 3）學生交流實驗結果。 2’ 教學流程 教師活動 學生活動 時間 安排 二、探究 環(huán)節(jié) 通過 （ 1）提問：肥皂在水中是不是立刻溶解了？馬上變小了、不見了呢？ （ 2）你有什么辦法加快肥皂在水中溶解速度，讓我們很快的看到肥皂在水中變 （ 1）學生回答。 教學難點
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