滬教版九下夏衍的魅力教案(完整版)
【正文】 格魅力。 建議一課時。人物的思想一定要放在特定的歷史背景下，放在特定的社會環(huán)境中才真實、可愛。 這篇課文中既有如“言簡意賅、獨具慧眼、溢美”這樣含義深刻的詞語，也有如“不打磕巴兒、刀槍不入”這樣的俚俗口語，需要理解它們在本文中的含義。 5．是非了如指掌，經(jīng)驗與學(xué)識博大精深，知止有定，歷盡滄桑，個人再無所求，無欲則剛，刀槍不入，超脫俗凡，關(guān)注人生，原諒一切可以原諒的人和事，洞悉一切花拳繡腿 ，既帶棱帶角，又含蓄和解。 3．他拒絕享受“首長”待遇和稱呼。 這幾件事情中分別表現(xiàn)了他敏捷透徹的智慧，對待名譽和權(quán)利的態(tài)度，對待工作的態(tài)度，對生活的熱愛等。 布置作業(yè) 完成詞語積累 閱讀推薦的夏衍、王蒙的文學(xué)作品。依我看，上一代中國男人不大能和這個詞掛上鉤，他們大都嚴(yán)厲有余而慈愛不足。使我遺憾終身的是，在我的第一個記憶里，竟沒有父親的形象。他剛割 完盲腸，腰直不起來，站在那里兩只手一齊壓在手杖上。他對孩子們的功課和成 績毫無興趣，一次也沒問過，也沒輔導(dǎo)過，采取了一種絕對超然的放任自流的態(tài)度。 再見到父親時，我已經(jīng)是十五歲的少年了，是個初三學(xué)生。有一次，我要去東北出差，臨行前向他告別，他很關(guān)切地問車票帶了嗎，我說帶好了，他說：“拿給我瞧瞧！”直到我由口袋中掏出車票，他才放心了。 直到前幾年，我才從他的文章中發(fā)現(xiàn)，父親對孩子教育竟有許多 獨特的見解，生前他并沒有對我們直接過說，可是他做了，全做了，做得很漂亮?！陡缸忧椤返倪x材則側(cè)重老舍教育孩子的具體做法，從而表現(xiàn)老舍在教育孩子方面科學(xué)而獨特的教育觀念和方法。 練習(xí)舉隅 ，請從文中摘抄自己最欣賞的一段，分析語言表達(dá)方面的特點。 父親死后，我一個人曾在太平湖畔陪伴他度過了一個漆黑的夜晚?！彼f：“不成，要 兩根！”“干嘛要兩根？”他說：“萬一那根斷了呢，非抓瞎不可！來，把我這根也拿上。 我奇怪地發(fā)現(xiàn)，此時此刻的父親已經(jīng)把我當(dāng)成了一個獨立的大人，采取了一種異乎尋常的大人對大人的平等態(tài)度。他很愛帶我去訪朋友，坐茶館，上澡堂子。對他，對我，爺兒倆彼此都是陌生的。 我童年時代的記憶中第一次真正出現(xiàn)父親，是在我兩歲的時候，在濟(jì)南齊魯大學(xué)常柏路的房
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