【摘要】一課我長大啦課題我長大了課時數第1課時課標要求與教材分析本課是本學期的第一課，學唱歌曲《別來接我》是通過演唱和表演的形式告訴同學們“我長大啦”自己的事情自己做，學唱歌曲《我怎樣長大》意在生動形象的告訴學生人的成長過程就要像小樹一樣，不經歷歲月的磨礪是很難長大的。教材
2025-11-10 19:21
【摘要】小學《科學》四年級（下冊）教學指導意見一、教材分析四（下）的教材內容主要是生命世界和物質科學兩方面。教材編排的意圖是讓學生體驗科學探究的基本特點：問題—假設—驗證—結論，這和科學家工作沒什么兩樣，可以說每個學生都是科學家。學生親身經歷科學探究的全過程，從中獲得科學知識，增長才干，體會科學探究的樂趣，理解科學的真諦。這也是科學課真正的精神和內涵
2024-12-05 09:49
【摘要】主動—和諧課堂教學模式教案課題、物體形狀改變以后上課班級：四年級備課人：王建高上課地點：高橋小學課時：1課時教材解讀：《物體形狀改變以后》是按照從現象到認識，從探究到利用的線索編排而成的。主要教學內容有三個部分：一是通過讓學生動手操作，發(fā)現身邊一些常見的彈性物體的共同特點，即物體受到外力時形
2025-11-11 00:46
【摘要】（蘇教版）四年級科學下冊教案運動的快慢一、課程標準：（前后、左右、遠近等），理解物體的位置需要相對于另一個物體的位置來確定。，并能用簡單的圖表或圖形來表示距離與時間的關系。、方向和快慢。二、教學目標：（一）過程與方法。。。（二）科學知識，速度的快慢可以用一定距離中所用時間
2025-11-11 00:45
【摘要】第四單元無處不在的力課題：1、力在哪里授課時間：一課時備課時間：2020年2月18日授課時間：2020年月日～月日教學目標：過程與方法：1、能夠搜集事例，說明力是物體之間的相互作用；2、能夠通過彈棋子游戲發(fā)現力的三個要素；科學知識：1、知道力的普
2025-11-10 18:43
【摘要】蘋果為什么落地教學目標：，提出感興趣的問題：能提出探究活動的大致思路。，培養(yǎng)興趣，善于猜想，樂于合作交流?！亓虒W重難點：對觀察到的現象提出猜想與假設，并想辦法驗證猜想。樂于合作交流，敢于質疑，體驗成功的快樂。教學準備：一課時教學準備：皮球、鐵架臺、細線、小木塊、毽子、
【摘要】第一篇：蘇教版四下1、《走-我們去植樹》教學設計 1《走，我們去植樹》 教材分析： 《走，我們去植樹》這首詩以生動活潑的語言，描繪了少先隊員積極參加植樹活動的情景，展現了植樹造林給大自然帶來的變...
2025-10-19 15:21
【摘要】《降落傘》教學設計教學內容：蘇教版小學科學四年級下冊P51-52教學目標：過程與方法：1、能夠利用現有材料，設計并制作簡易降落傘。2、能夠設計實驗探究影響降落傘下降速度的因素。科學知識：1、知道降落傘緩慢下降的原因。2、初步了解影響降落傘下降速度的因素。情感態(tài)度與價值觀：1、認識到科
【摘要】《動物怎樣繁殖后代》教案設計長治市黎城縣城內小學唐曉燕教學目標：1、知道在自然條件下，大多數動物的繁殖方式是進行有性繁殖，即經過雌雄兩性的結合繁殖。2、知道動物的兩種基本繁殖方式：卵生和胎生。3、了解一些動物的特殊繁殖方式，知道動物的繁殖方式具有多樣性。4、意識到人與自然要和諧相處，樹立愛護動物的
2025-11-10 21:36
【摘要】四年級科學導學案授課班級四年級學科科學主題養(yǎng)蠶任課教師趙文強課型問題生成解決課課時1課時上課時間教材分析本課引導學生了解一些養(yǎng)蠶的基本方法，了解蠶一生的變化學生分析蠶我們北方學生來說比較陌生，須親身養(yǎng)蠶，才可認識蠶一生的變化。設計理念，從
2025-11-10 21:32
【摘要】小車的運動》課堂實錄及評析執(zhí)教者章潔評析吳宗林一、教學目標1、能根據經驗提出做直線運動的小車運動的快慢與哪些因素有關。2、能根據假設設計實驗并進行驗證。3、能根據實驗數據得出結論。二、教學重點與難點重點：按照“問題——假設——實驗——結論”的科學探究過程進行探究。難點：
2024-12-08 07:57
【摘要】（蘇教版）四年級科學下冊教案關節(jié)一、教學目標（一）過程和方法：；；（二）科學知識：；；。（三）情感、態(tài)度與價值觀：；；。二、教學重難點：能夠在固定關節(jié)情況下發(fā)現關節(jié)的活動方式和一些作用三、教學準備：木棍、夾板、膠帶或繩子四、教學過程：
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