【摘要】(蘇教版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)反思第一單元骨骼和肌肉一、從學(xué)生已有的感知經(jīng)驗(yàn)入手,去認(rèn)識(shí)了解骨骼本課的教學(xué)設(shè)計(jì)先從運(yùn)動(dòng)的主要實(shí)體—骨骼開始,從學(xué)生曾經(jīng)感覺到的骨的經(jīng)驗(yàn)入手,引導(dǎo)學(xué)生透過皮膚以及肌肉觸摸身體上的骨并且通過拼圖和觀察,來感受骨骼的存在,幫助學(xué)生形成骨骼的概念,認(rèn)識(shí)骨骼的作用。在宏觀上認(rèn)識(shí)骨骼。然后指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)
2025-11-26 09:49
【摘要】(蘇教版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)拓展資料第一單元骨骼和肌肉節(jié)教學(xué)目標(biāo):能夠通過活動(dòng)身體找出一些主要關(guān)節(jié)的位置。知道什么是關(guān)節(jié)以及關(guān)節(jié)的作用。認(rèn)識(shí)關(guān)節(jié)類型中的鉸鏈關(guān)節(jié)、旋轉(zhuǎn)關(guān)節(jié)和球狀關(guān)節(jié)以及它們的活動(dòng)形式。教學(xué)過程:師:上課,同學(xué)們好。生:老師好。師:請(qǐng)坐。同學(xué)們,你們喜歡運(yùn)動(dòng)嗎?生:喜歡。
2025-11-11 00:46
【摘要】第一單元骨骼與肌肉月日星期1.骨骼教學(xué)目標(biāo)過程與方法:1、能夠通過觸摸感覺到皮膚下的骨頭。2、能夠把骨與整個(gè)骨骼相聯(lián)系,完成骨骼拼圖。3、能夠通過觀察圖片推測(cè)骨骼的作用??茖W(xué)知識(shí):1、知道骨骼存在于皮膚下的肌肉內(nèi)。2、知道骨的物理特點(diǎn)和生物特點(diǎn)。情感、態(tài)度與
2025-11-25 19:15
【摘要】《折形狀》說課稿績溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)張繼全一、說教材本課是五年級(jí)下冊(cè)第二單元《形狀與結(jié)構(gòu)》的起始課。要求學(xué)生達(dá)到五個(gè)預(yù)期學(xué)習(xí)結(jié)果:認(rèn)識(shí)常見的四種形狀;能夠識(shí)別一些物體的主要形狀;能通過實(shí)驗(yàn)探究物體形狀和承受力大小的關(guān)系;知道改變物體的形狀,承受力的大小也會(huì)改變;知道改變形狀增大承受力在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。重點(diǎn)是探究物體形狀和承受力大小的關(guān)系。
2025-11-10 19:56
【摘要】《力在哪里》說課設(shè)計(jì)說課內(nèi)容:蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第四單元《無處不在的力》中的第一課。教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)與技能:1、能根據(jù)力的作用效果來確認(rèn)力的普遍存在,知道力是無形的。2、知道力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和物體形狀的影響。(二)過程與方法:1、能夠通過事例,感受到生活中的力是無形的,并且無處不在。2、通過一系列活動(dòng),
2025-11-25 19:17
【摘要】(蘇教版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)說課稿第一單元骨骼和肌肉2.關(guān)節(jié)【本課教學(xué)目標(biāo)】1.探究能力目標(biāo):能提出與關(guān)節(jié)有關(guān)的科學(xué)問題;能應(yīng)用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)關(guān)節(jié)的連接方式進(jìn)行猜想與假設(shè);能通過探究活動(dòng)驗(yàn)證自己的猜想與假設(shè)是否合理、正確。2.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):能積極參與探究關(guān)節(jié)的活動(dòng),愿意與小組同學(xué)共同合作探究,樂于用所獲得的關(guān)節(jié)知識(shí)進(jìn)行自我保
【摘要】《骨骼》教學(xué)案例一、教學(xué)資源開發(fā):本課是蘇教版小學(xué)《科學(xué)》四年級(jí)下冊(cè)教材第一單元《骨骼與肌肉》中的第1課。就像一棟大樓沒有鋼筋框架就不能安全地建造一樣,如果人體沒有骨骼,就會(huì)站不起來。本課緊扣人體的運(yùn)動(dòng),指引學(xué)生透過皮膚以及肌肉摸身上的骨并在拼接中形成骨骼的概念,認(rèn)識(shí)骨的特點(diǎn),了解骨骼的三大作用:支撐、保護(hù)和運(yùn)動(dòng)。本課由以下三
2025-11-10 19:15
【摘要】蘇教版四年級(jí)下冊(cè)第三單元第四課《小車的運(yùn)動(dòng)》說課稿評(píng)委們、老師們:大家好!今天我說課的內(nèi)容是九年義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程蘇教版四年級(jí)下冊(cè)第三單元第四課《小車的運(yùn)動(dòng)》。《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出,小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,是一門應(yīng)用學(xué)科,他積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷,以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)他們的好奇心和求知欲,發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理
2025-11-25 21:35
【摘要】蘇教版小學(xué)《科學(xué)》《降落傘》說課稿各位評(píng)委、老師:大家早上好!我說課的題目是“降落傘”,《降落傘》是蘇教版小學(xué)《科學(xué)》四年級(jí)下冊(cè)第四單元“無處不在的力”的第五課。我說課的內(nèi)容主要包括說教材、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)程序和說教學(xué)效果五部分。一、說教材說教材包括說教學(xué)目標(biāo)、說教學(xué)重點(diǎn)、說教學(xué)難點(diǎn)。(一)、說教學(xué)目
2025-11-10 21:32
【摘要】世界是物質(zhì)的,物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的,整個(gè)世界就是永恒運(yùn)動(dòng)著的物質(zhì)世界。哲學(xué)講的“運(yùn)動(dòng)”和平時(shí)的體育運(yùn)動(dòng)不同,它是指一切事物的變化和過程,這種變化和過程是物質(zhì)的固有屬性,是物質(zhì)存在的形式。一切事物都在運(yùn)動(dòng)。有些事物的運(yùn)動(dòng)是明顯的,人們可以直接感覺到,如奔馳的汽車,流動(dòng)的河水,劃破夜空的流星等。有些事物變化是緩慢的,人們不容易覺察到。俗話說“穩(wěn)如泰山”,但科學(xué)研究表明
2025-11-02 00:34
【摘要】(蘇教版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案摩擦力的秘密一、教學(xué)目標(biāo):(一)過程與方法、摩擦力的現(xiàn)象。、固體與液體間摩擦力。。(二)科學(xué)知識(shí),了解什么是摩擦現(xiàn)象,什么是摩擦力。(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀。,但也存在著負(fù)面影響。二、學(xué)習(xí)成果:預(yù)計(jì)學(xué)生能夠從日常生活中發(fā)現(xiàn)有關(guān)摩擦、摩擦力的
【摘要】(蘇教版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案蘋果為什么會(huì)落地一、教學(xué)目標(biāo):(一)過程與方法。、大小。。,與同學(xué)分享。(二)科學(xué)知識(shí),物體重力是由于地球引力引起的。,天體的圓周運(yùn)動(dòng)可以產(chǎn)生離心力而克服地球引力。(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀,聽取其他同學(xué)的看法和意見。,科學(xué)認(rèn)識(shí)與生活是息息相關(guān)的。