青島版科學(xué)六下探索宇宙教案(完整版)
【正文】 生空間想象的支架。這節(jié)課給自己感受最深的是以下幾個方面： 一、充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生的教學(xué)原則。你知道我國在宇宙探索方面取得了哪些成就嗎？ 學(xué)生自由說。你們已經(jīng)查閱了很多的資料，現(xiàn)在各小 組把自己的資料，和大家分享一下。 （ 2）反射望遠(yuǎn)鏡： 1672年牛頓發(fā)明了世界上第一架反射式望遠(yuǎn)鏡，能更清晰的觀測到比較暗的天體。（出示課題） 二、了解人類觀察、探索宇宙的過程： （一）了解古人對宇宙的探索。 教學(xué)準(zhǔn)備： 搜集并整理有關(guān)望遠(yuǎn)鏡以及宇宙探索的進(jìn)步、世界各國航天技術(shù)發(fā)展歷程的相關(guān)資料。 案例背景分析： 本課的準(zhǔn)備活動搜集并整理有關(guān)望遠(yuǎn) 鏡以及宇宙探索的進(jìn)步、世界各國航天技術(shù)發(fā)展歷程的相關(guān)資料。 1．談話：在科學(xué)技術(shù)不發(fā)達(dá)的遠(yuǎn)古時代，人們看到一些自然現(xiàn)象，由于無法解釋，常常通過編撰神話、傳說來寄托他們對宇宙的迫切了解與探索宇宙的強(qiáng)烈愿望。 （ 3）射電望遠(yuǎn)鏡：好比是天文學(xué)家的“順風(fēng)耳”，隨著地球的運(yùn)動，望遠(yuǎn)鏡掃射天空，接受天體發(fā)來的無線電波，天文學(xué)家就是通過它捕捉來自宇宙的各種信息的。 學(xué)生整理資料并交流。 師課件出示相應(yīng)圖片。 我在小組合作的過程中，只起到主導(dǎo)作用，既不包辦，也不是不聞 不問，使小組活動能發(fā)揮應(yīng)有的作用，達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。 本課的教學(xué)，對 學(xué)生的空間想象能力提出了很大的挑戰(zhàn)。 四、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。在這樣的氛圍里，師生互動、生生互動，學(xué)生學(xué)習(xí)的情緒更加高昂。 2．總結(jié)：隨著人類對宇宙
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