20xx人教版語(yǔ)文必修三第12課動(dòng)物游戲之謎word導(dǎo)學(xué)案(完整版)
【正文】 熟習(xí) 消費(fèi) 熟習(xí) （ ） ，是動(dòng)物行為研究中被認(rèn)為最復(fù)雜、最難以捉摸、引起爭(zhēng)論最多的行為。） 垓 ． 心（ ɡāi） ，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） 緬甸 嬉鬧 撕打 汲取 睚眥 天賦 反饋 端倪 鍛煉 陡峭 懸崖 紛紜 （ ） ，無論從形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理過程，還是行為方面去分析，盡可能節(jié)省能量的例子幾乎 俯拾皆是 ． ． ． ． 。n） 勾當(dāng) ． ． （ ɡōu dānɡ） 嚼 ． 舌（ ji225。 閱讀文章，找出關(guān)于動(dòng)物游戲的幾種學(xué)說。 說 明文的有關(guān)知識(shí)： 說明順序：時(shí)間 空間 邏輯 說明文結(jié)構(gòu)：總分式 并列式 遞進(jìn)式 注意字音 嬉 ． 鬧 (xī) 聒 ． 噪 (guō) 默 契 ． (ｑ236。 ② 領(lǐng)悟文中蘊(yùn)含的豐富的人文內(nèi)涵，形成健康的情感態(tài)度價(jià)值觀。 《動(dòng)物游戲之謎》學(xué)案 一、 三維目 標(biāo) ： ① 了解并掌握科普說明文的相關(guān)知識(shí)。 二、導(dǎo)讀 說明文閱讀技巧 ： ① 明確說明的對(duì)象和作者寫作的目的 。 ) 汲 ． 取 (j237。 4. 閱讀課文，劃分段落層次，概括每部分的內(nèi)容。o） ． 取（ j237。 ，動(dòng)物常常 興高采烈 ． ． ． ． 地獨(dú)自奔跑、跳躍，在原地打圈子。 ，無論從形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理過程和行為方面去分析，盡可能節(jié)省能量的例子比比皆是。 ② 單獨(dú)游戲時(shí)動(dòng)物顯得自由自在，這是最基本的游戲行為。 D、（ 15）游戲之謎有待深入研究。 第二、科學(xué)注重求實(shí)，即使作者傾向于某種假說，也要經(jīng)過實(shí)驗(yàn)的證明，不能貿(mào)然下結(jié)論。人類將因此重新定義動(dòng)物，重新審視和動(dòng)物的關(guān)系，進(jìn)而重新認(rèn)識(shí)人類自身。 【答案】 A 4【解析】 A 項(xiàng)中第二、三個(gè)逗號(hào)改為頓號(hào)； B 項(xiàng)中“最基本的類型”后逗號(hào)改為冒號(hào)； C項(xiàng)中
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