20xx魯人版語文必修一第2課師說word導(dǎo)學(xué)案(完整版)
【正文】 第四段 四、知識(shí)鏈接 韓愈的名言名句 （ 1）書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟 （ 2）大凡物不得其平則鳴 （ 3）業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。晚年任吏部侍郎，故又稱“ ”?？梢韵葦⒑笞h，也可以夾敘夾議，一般為陳述自己對(duì)某種事物的見解。柳宗元《答事中立論師道書》中說：“由魏晉氏以下，人益不事師。韓愈是唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。晚年任吏部侍郎，故又稱“ 韓吏部”。 ： 唐代仍在沿襲魏晉以來的門閥制度，貴族子弟都入弘文館、崇文館 和國(guó)子學(xué)。它與“論”無大異，所以后來統(tǒng)稱說理辨析之文為論說文。中學(xué)階段出現(xiàn)的這種體裁的文章有《愛蓮說》、《馬說》等?？梢韵葦⒑笞h，也可以夾敘夾議，一般為 。本文第 4段他贊揚(yáng)李蟠“好古文”，就是指愛好他們倡導(dǎo)的那種古文。 (3)毛澤東贊師 ：徐特立是毛澤東在湖南師范上學(xué) 時(shí)的老師，他的學(xué)而不厭、誨人不倦、艱苦樸素、謙虛勤奮的作風(fēng)給全校 師生 留下美好的印象。 3．了解韓愈關(guān)于“尊 師重道”的論述 重點(diǎn)難點(diǎn)： 1. 歸納掌握“師、傳、道”等詞的詞義。 師 道 之． ． ． 不傳 也 ． 久矣 其 出人 ． ． 也遠(yuǎn)矣 今之 眾人 ． ． 其 下 ． 圣人也亦遠(yuǎn)矣 恥 ． 學(xué)于師 圣益． ． 圣 圣人 之所以 ． ． ． 為圣 其 ． 皆出于此乎 則 恥 ． 師焉 惑 ． 矣 句讀之 ． ． ． 不知 或 師 ． 焉 ，或不焉 小學(xué)． ． 而大 遺 ． 士大夫 之族 ． ． 君子 不齒 ． ． 今其智 乃 ． 反不能及 (1)今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。請(qǐng)以“精神”為話題，自定立意，然后運(yùn)用舉例論證或?qū)Ρ日撟C寫一片段，來證明自己的觀點(diǎn)。 六、課堂小結(jié)，布置作業(yè) 、重要句子翻譯，下節(jié)課課前提問。生命渺小不可怕，處境艱難不可怕，只要積極進(jìn)取，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不怕犧牲，再渺小的生命也會(huì)綻放 精神之花。 。
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