20xx人教版選修之中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞32閣夜(完整版)
【正文】 詩(shī)的風(fēng)格 [來(lái)源 :] 在反復(fù)誦讀中把握詩(shī)風(fēng)，體會(huì)詩(shī)意。 教學(xué)難點(diǎn)： 體會(huì)詩(shī)歌流露的思想感情 教學(xué)方法：涵詠 探討 教學(xué)課時(shí)： 1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一． 課堂導(dǎo)入： 同學(xué)們， 我們通過(guò)學(xué)習(xí)《蜀相》、《登高》、《登岳陽(yáng)樓》這三篇律詩(shī)，對(duì)杜甫的平生經(jīng)歷與思想工作情感有 了更多更全面的了解 。 誦讀提示：此詩(shī)對(duì)仗工穩(wěn)，音節(jié)齊整。網(wǎng) Zamp。當(dāng)此霜雪方歇的寒冬夜晚，天涯淪落的詩(shī)人對(duì)此凄涼寒愴之情。 荒野 中多少人家的慟哭聲中，傳來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)的訊息；惟有數(shù)處漁人樵夫唱起的夷歌，還透著一點(diǎn)生命的聲息。作者從寒宵雪霽寫到五更鼓角，從天空星河寫到江上洪波，從山川形勝寫 到戰(zhàn)亂人事，從當(dāng)前現(xiàn)實(shí)寫到千年往跡，將恢弘的意象和沉郁頓挫的情感結(jié)合在一 起，表達(dá)了作者 那上天下地、俯仰古今的悲愴之慨，表現(xiàn)了作者的先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的愛(ài)國(guó)情懷。Xamp。K] 名豈文章著，官因老病休。 《旅夜抒懷》對(duì)比閱讀，分析兩
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1