20xx人教版選修之中國古代詩歌散文欣賞32閣夜(完整版)
【正文】 詩的風(fēng)格 [來源 :] 在反復(fù)誦讀中把握詩風(fēng)，體會詩意。 教學(xué)難點(diǎn)： 體會詩歌流露的思想感情 教學(xué)方法：涵詠 探討 教學(xué)課時： 1課時 教學(xué)過程： 一． 課堂導(dǎo)入： 同學(xué)們， 我們通過學(xué)習(xí)《蜀相》、《登高》、《登岳陽樓》這三篇律詩，對杜甫的平生經(jīng)歷與思想工作情感有 了更多更全面的了解 。 誦讀提示：此詩對仗工穩(wěn)，音節(jié)齊整。網(wǎng) Zamp。當(dāng)此霜雪方歇的寒冬夜晚，天涯淪落的詩人對此凄涼寒愴之情。 荒野 中多少人家的慟哭聲中，傳來戰(zhàn)爭的訊息；惟有數(shù)處漁人樵夫唱起的夷歌，還透著一點(diǎn)生命的聲息。作者從寒宵雪霽寫到五更鼓角，從天空星河寫到江上洪波，從山川形勝寫 到戰(zhàn)亂人事，從當(dāng)前現(xiàn)實(shí)寫到千年往跡，將恢弘的意象和沉郁頓挫的情感結(jié)合在一 起，表達(dá)了作者 那上天下地、俯仰古今的悲愴之慨，表現(xiàn)了作者的先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的愛國情懷。Xamp。K] 名豈文章著，官因老病休。 《旅夜抒懷》對比閱讀，分析兩
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