20xx人教版選修之中國古代詩歌散文欣賞32閣夜(完整版)
【正文】 詩的風格 [來源 :] 在反復誦讀中把握詩風，體會詩意。 教學難點： 體會詩歌流露的思想感情 教學方法：涵詠 探討 教學課時： 1課時 教學過程： 一． 課堂導入： 同學們， 我們通過學習《蜀相》、《登高》、《登岳陽樓》這三篇律詩，對杜甫的平生經(jīng)歷與思想工作情感有 了更多更全面的了解 。 誦讀提示：此詩對仗工穩(wěn)，音節(jié)齊整。網(wǎng) Zamp。當此霜雪方歇的寒冬夜晚，天涯淪落的詩人對此凄涼寒愴之情。 荒野 中多少人家的慟哭聲中，傳來戰(zhàn)爭的訊息；惟有數(shù)處漁人樵夫唱起的夷歌，還透著一點生命的聲息。作者從寒宵雪霽寫到五更鼓角，從天空星河寫到江上洪波，從山川形勝寫 到戰(zhàn)亂人事，從當前現(xiàn)實寫到千年往跡，將恢弘的意象和沉郁頓挫的情感結合在一 起，表達了作者 那上天下地、俯仰古今的悲愴之慨，表現(xiàn)了作者的先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的愛國情懷。Xamp。K] 名豈文章著，官因老病休。 《旅夜抒懷》對比閱讀，分析兩
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