【摘要】1冀教版數(shù)學(xué)一年級上冊第九單元1教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷小組合作整理、交流、討論20以內(nèi)退位減法表的過程。2、能把20以內(nèi)的退位減法算式整理在減法表中,能發(fā)現(xiàn)20以內(nèi)退位減法表中的規(guī)律。3、積極參加小組合作活動,獲得小組合作解決問題的成功經(jīng)驗。113-416-718-811-919-7小
2025-11-28 21:02
【摘要】《幾個和第幾個》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、通過熟悉的情境和動手操作,經(jīng)歷認(rèn)識幾個和第幾個的過程。2、理解幾個和第幾個的不同含義,能用第幾個表示具體的事物。3、積極參與操作活動,勇于交流自己個性化的做法。教學(xué)建議:◆動物賽跑用課件或圖片出示動物賽跑的情景圖,讓學(xué)生說一說參加賽跑的有幾只小動物
2025-11-10 15:59
【摘要】《13、14減幾》教學(xué)設(shè)計石家莊市翟營大街小學(xué)許靜教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》一年級上冊第85、86頁。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合問題情境,經(jīng)歷自主嘗試13減幾的計算過程。2、能用“破十法”或“想加算減”的方法正確計算13、14減幾的減法。3、積極、主動地思考并與同學(xué)進(jìn)行交流,掌握口算方法。課前準(zhǔn)備:
2025-11-19 19:42
【摘要】《不退位減法》基礎(chǔ)習(xí)題1、算一算。13-2=13-3=14-4=15-2=19-9=16-4=12+2=13+3=11+6=17-6=18-3=6+6=16+4=3+8=16-1=
【摘要】《12減幾》基礎(chǔ)習(xí)題1、填空。12-()=74+()=1211-()=5()-9=32、寫出下列算式的得數(shù)。12-5=8+7=11-6=9+4=12-8=5+15=12-7=
2025-11-26 16:51
【摘要】《比多少》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、通過做游戲,體驗“多”“少”和“同樣多”的含義。2、能結(jié)合具體事物說出“誰比誰多”“誰比誰少”以及“誰和誰同樣多”。3、激發(fā)學(xué)生參與數(shù)學(xué)活動的興趣,體驗游戲中學(xué)數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)建議:◆做游戲1、在教師的指導(dǎo)、幫助下,請6個小朋友做游戲。請其他同學(xué)觀察“發(fā)生了什么事
【摘要】《10的加減法》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷觀察情境圖、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息、從不同角度思考問題并列式計算的過程。2、會計算得數(shù)是10的加法和相應(yīng)的減法,能根據(jù)一幅圖寫出四個算式。3、激發(fā)學(xué)生從熟悉的情境中發(fā)現(xiàn)并提出數(shù)學(xué)問題的興趣,獲得愉快的學(xué)習(xí)體驗。教學(xué)建議:◆猴子問題1、利用課件或圖片出示情景圖。讓學(xué)生了解圖中
【摘要】《11減幾》基礎(chǔ)習(xí)題1、填一填。2、看圖列式計算。3、算一算,填一填。4、在□里填上合適的數(shù)。5、想一想,填一填。6、圈一圈,算一算。
【摘要】《0的加減法》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、在講童話故事的過程中,學(xué)習(xí)有關(guān)0的加減法。2、理解0表示的實際意義,會計算有關(guān)0的加減法。3、結(jié)合童話故事,使學(xué)生受到做事專心和關(guān)心長輩的教育。教學(xué)建議:◆小貓釣魚1、看“小貓釣魚”的動畫故事或引導(dǎo)學(xué)生看圖講“小貓釣魚”的故事。在講故事的過程中,使學(xué)生了
【摘要】《認(rèn)識立體圖形》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合熟悉的實物,經(jīng)歷把實際物品分類,并抽象出長方體、正方體、圓柱和球的過程。2、能舉出長方體、正方體、圓柱和球形狀的實物,并說出它們的圖形名稱。3、鼓勵每個學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)游戲,獲得愉快的學(xué)習(xí)樂趣,感受生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)建議:◆分一分1、呈現(xiàn)教材上的實物,讓學(xué)生逐一說出它
2025-11-19 14:15
【摘要】《連加》教學(xué)設(shè)計石家莊市裕華區(qū)神興小學(xué)郎茹教學(xué)內(nèi)容:冀教版數(shù)學(xué)一年級上冊第75、76頁。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合問題情境,經(jīng)歷嘗試計算三個數(shù)相加、認(rèn)識連加算式的過程。2、能夠用不同方法計算三個數(shù)相加,會進(jìn)行連加計算。3、了解可以用不同方法解決問題,獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成功體驗。教學(xué)方案:教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計意圖
【摘要】《整理與復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計石家莊市裕華區(qū)神興小學(xué)郎茹教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》一年級上冊77、78頁。教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷小組合作整理、交流20以內(nèi)進(jìn)位加法算式的過程。2、能把20以內(nèi)的進(jìn)位加法算式有規(guī)律的整理在加法表中,能夠發(fā)現(xiàn)20以內(nèi)加法表中的規(guī)律。3、積極參與小組合作學(xué)習(xí),感受小組合作解決問
2025-11-10 15:58