20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第4單元合與分7～9的組成和分解word教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 片等等?? 學(xué)生匯報(bào)的方法可能是零散的、無(wú)序的，教師要 有目的的把同樣取法的放在一起。 師：好。 ● 3 和 2 合起來(lái)是 5。 教學(xué)目標(biāo)： 進(jìn)一步經(jīng)歷把兩個(gè)數(shù)合成一個(gè)數(shù)的操作過(guò)程 。 交流擺花片學(xué)到的知識(shí)，既是對(duì)所學(xué)內(nèi)容的復(fù)習(xí)，又能引起新的興趣。這節(jié)課我們繼續(xù)用花片來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)的組成。 讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，為學(xué)習(xí) 7 的組成做鋪墊。 師：這樣行 不行？ 生：行。 在已有經(jīng)驗(yàn)的 基礎(chǔ)上，放手讓學(xué)生自主探索 8 的分解。 提出幾和幾合成 8 的問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生大膽回答。 教師在學(xué)生中間巡視，為下 一步匯報(bào)交流做好準(zhǔn)備。 ● 9 可以分成 4 和 5。 五、課堂練習(xí) 第 2 題，學(xué)生獨(dú)立完成。 師： 數(shù)字王國(guó)中的 9 這九個(gè)數(shù)字特別想交朋友 ,他們交朋友的原則是 只要說(shuō)出三個(gè)數(shù)的 關(guān)系，那這三個(gè)數(shù)就是好朋友。 ?，F(xiàn)在請(qǐng)學(xué)桌兩人玩這個(gè)游戲。 通過(guò)填蘋(píng)果 圖這種生動(dòng)、形象的練習(xí)形式，鞏固 58 各數(shù)的組成。 師：剛才大家交流了 9 的不同的分法，你能根據(jù)這些分法，得出幾和幾可以合成 9 嗎？ 學(xué)生可能出現(xiàn)以下情況： ● 9 可以分成 1 和 8， 1 和 8 可以合成 9。 給學(xué)生創(chuàng)造表達(dá)自己做法，展示自己學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì)。 師：通過(guò)分花片，我們知道了8 的分解式，觀察幾個(gè)式子，誰(shuí)能說(shuō)出幾和幾組成 8 呢？ 學(xué)生說(shuō)，教師給予激勵(lì)性評(píng)價(jià)。 教師一定作為參與者和學(xué)生一
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