20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級上冊第5單元10以內(nèi)的加法和減法5以內(nèi)加法第1課時(shí)word教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 花； ?? 二、自主探索 提出“一 共做了幾朵花”的問題后，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手?jǐn)[一擺。 體會(huì)加法的意義。 從學(xué)生比較熟 悉和喜歡的活動(dòng)（做手工）引入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 交流活動(dòng)，既是學(xué)生展示自己學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì)，更是體會(huì)加法定義的重要過程。這個(gè)算式應(yīng)該這樣讀： 3 加 2 等于 5。 三、嘗試應(yīng)用 呈現(xiàn)兩幅圖，讓學(xué)生看圖，說圖意。學(xué)生有困難，教師可參與并指導(dǎo)。 教師巡視，關(guān)注學(xué)習(xí)稍差的學(xué)生。 師（出示 3 題）： 誰能說說這幅圖的意思？請你劃出缺少的圓，再把算式補(bǔ)充完整。 看圖講故事是學(xué)生非常感興趣的事情，既培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，又使本節(jié)知 識點(diǎn)得到再鞏固。 師：根據(jù)這兩幅圖，你能寫出加法算式嗎？試 一試！ 學(xué)生自主寫算式，教師巡視個(gè)別指導(dǎo)。 由擺花片到看花朵是學(xué)生認(rèn)識方式的提高，能否看懂圖，直接關(guān)系能否列出加法算式。 學(xué)生讀算式。 ●先擺 2 個(gè)黃色花片，再擺 3 個(gè)紅色花片，合起來是 5個(gè)花片 ?? 學(xué)生也可能用別
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