20xx冀教版數(shù)學一年級上冊第5單元10以內的加法和減法5以內加法第1課時word教學設計-文庫吧在線文庫
【正文】 學生說算式，教師板書，可能出現(xiàn)： ● 1＋ 2＝ 3 ● 2＋ 1＝ 3 教師要讓學生讀讀算式，指出加號。 鼓勵學生自己寫出加法算式，交流時，說一說加法表示的意思，并讀一讀算式。 師：同學們打開書，第35 頁看“練一練”的第 1 題，先擺一擺再算出得數(shù)。 多種方式幫助學生理解加法意義，有趣的圖例能使學生做題的興趣高漲。 師：我們一起來看第 2題。 師：誰想把自己寫的加法算式介紹給大家？ 學生把 1＋ 3＝ 4寫成 3＋1＝ 4，教師都要給予肯定。 師：剛才同學們解決了下朋友做花的問題，你們看，這有兩組鮮花，說一說你看到了什么？ 生：兩組鮮花都是 4 朵。 引導學生根據(jù)圖中其他信息提出問題，列出加法算式表示。 介紹加法算式和各部分名稱。 師：（出示情境圖）看，他們做的多高興呀，仔細觀察，說一說你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學信息？ 學生可能會說到： ●一個女孩和兩個男孩一起做花； 教學環(huán)節(jié) 設計意圖 教學預設 ●他們做了兩朵黃花和三朵紅
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