20xx春冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第七單元100以內(nèi)的加法和減法2-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 學(xué)重、難點(diǎn)】 在擺一擺、算一算的數(shù)學(xué)活動(dòng)中，經(jīng)歷探索兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法計(jì)算方法的過(guò)程，進(jìn)一步體驗(yàn)算法多樣化。 教師根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)板書： 36＋ 18＝ 學(xué)生用小棒操作，擺完后和同桌說(shuō)一說(shuō)你是怎樣擺的。 學(xué)生試著在練習(xí)本上完成，找一至兩人板書。 然后全班交流。 引導(dǎo)學(xué)生看清題意，然后獨(dú)立連線完成。 【教學(xué)重、難點(diǎn)】 經(jīng)歷自主探索兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法的 計(jì)算過(guò)程。師：你還記得北京申奧成功那激動(dòng)人心的場(chǎng)面嗎？播放北京申奧成功的短片，最后定格在教材中的插圖上 。 交流學(xué)生個(gè)性化的計(jì)算方法。 師：剛才我們學(xué)習(xí)了兩位數(shù)減兩位數(shù)的減法，請(qǐng)同學(xué)們用豎式試著計(jì)算下面三道題。 練一練第 1題獨(dú)立在書上完成，然后交流。 交流學(xué)生解決問(wèn)題的思路和方法 師：誰(shuí)愿意說(shuō)一說(shuō)你是怎樣想的，怎樣算的？結(jié)果是多少？生 1： 42人加 1 名教師、 1名司機(jī)一共是44人， 46－ 44=2，還空 2個(gè)空位。 【教學(xué)重點(diǎn)】 用豎式計(jì)算兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法。 探究與體驗(yàn) 提問(wèn)：還剩多少根小棒？怎么列式？，數(shù)一數(shù)還剩多少根小棒？ 你能用豎式算一算一共有多少根小棒嗎？教師巡視，掌握學(xué)生情況 提問(wèn)：十位上的“ 1”是怎么算出來(lái)的？教師引導(dǎo)時(shí)可以借助小棒，減 7不夠減就要 拆開一捆小棒，也就是向十位借了一個(gè)十。 丫丫： 42— 20=22 22— 7=15 聰聰： 42— 30=12 12+3=15 充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性與獨(dú)立性使學(xué)生相信自己能學(xué)會(huì)。 布置作業(yè) ： 85～ 88 頁(yè)練一練。 讓學(xué)生用自己喜歡的方法計(jì)算。 同桌交流自己的算法，然后，請(qǐng)兩名同學(xué)到前面講一講自己的計(jì)算過(guò)程。 【教學(xué)方法】 動(dòng)手操作、交流研討。 【教學(xué)目標(biāo)】 會(huì)用 豎式計(jì)算兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法，會(huì)選擇自己喜歡的計(jì)算方法。 師：（投影出現(xiàn)小兔拔蘿卜的情境）我們幫小兔拔蘿卜，看誰(shuí)拔的快。學(xué)生展示計(jì)算的過(guò)程和結(jié)果。 指導(dǎo)用豎式計(jì)算的方法。師：看到這樣的場(chǎng)面你想說(shuō)點(diǎn)兒什么？” 小黑板出示投票結(jié)果：北京 56 票，多倫多 22票。 【教學(xué)方法】 講解、引導(dǎo)。 板書設(shè)計(jì)： 兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位 【教學(xué)反思】 第三課時(shí) 兩位數(shù)減兩位數(shù) 【教學(xué)內(nèi)容】 冀教版《數(shù)學(xué)》一年級(jí)下冊(cè)第 82～ 83 頁(yè)。 實(shí) 踐與應(yīng)用 完成練一練第一題學(xué)生獨(dú)立完成。 同桌互相交流， 把解決問(wèn)題的時(shí)間和空間給學(xué)生，讓學(xué)生把自己的想法在小組和班內(nèi)交流，自己經(jīng)歷探究解決問(wèn)題的全過(guò)程。 探究與體驗(yàn) 那么 36加 18等于多少呢？請(qǐng)同學(xué)們用桌上的小棒擺一擺。 【教學(xué)方法】 講解、引導(dǎo)。鼓勵(lì)學(xué)生
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